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磁生电

一、教学目标

1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件.

2.知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程.

3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来.

二、教学重点

1.通过探索概括出电磁感应.

2.通过实验知道交流发电机的工作原理.

三，教学难点

1.由实验现象概括物理规律——电磁感应.

2.应用原理分析问题——发电机工作原理.

一、通过实验，引入新课

重做奥斯特实验，请同学们观察后回答：

1.此实验叫什么实验？

（奥斯特实验）

2.它揭示了一个什么现象？

（电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关）

第五节 磁生电 [板书]

（一）什么情况下磁能生电 [板书]

实验器材：蹄形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线

将直导线用导线和电流表相连，用细线将直导线悬挂在铁架台上（不要挂太高）.

让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观察到电流表指针不偏转.

这说明没有产生电流.

让直导线在蹄形磁体中上、下运动，观察到电流表指针不偏转.这说明没有产生电流.

将直导线在磁场中左右运动，观察到电流表指针偏转.这表明有电流产生.

将直导线在磁场中斜着运动，观察到电流表指针偏转.这表明有电流产生.

如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来会方便些，讨论一下如何表达.

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流.

我们把这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流.

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