[“语言”表达的艺术性——班级管理中教师“语言”的巧]我们幼儿教师工作的工具就是 语言 ，我们用语言教孩子学本领、学做人，用语言和他们沟通，特别是班级管理工作中，有时，同样的一件事发生了，用不同的语言会造成不同的效果。上课时，轻柔...+阅读

数学说课稿模板关于 的说课稿各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析：一、 教材分析（说教材）：1. 教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中，占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2. 教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标： （2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力，（3）情感目标：通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。3. 重点，难点以及确定依据：下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：二、 教学策略（说教法）1. 教学手段：如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：教学方法。基于本节课的特点： 应着重采用 的教学方法。2. 教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。3. 学情分析：（说学法）（1） 学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散（2） 知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识 ，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍， 知识 学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。（3） 动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程： 4. 教学程序及设想：（1）由 引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。（2）由实例得出本课新的知识点（3）讲解例题。在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。（4）能力训练。课后练习使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。（5）总结结论，强化认识。知识性的内容小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质，数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐步培养学生良好的个性品质目标。（6）变式延伸，进行重构，重视课本例题，适当对题目进行引申，使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联，累积，加工，从而达到举一反三的效果。（7）板书（8）布置作业。针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有余力的学生有所提高，教学程序：（一）课堂结构：复习提问，导入讲授课，课堂练习，巩固新课，布置作业等五部分

以下为关联文档：

促进了有效教研活动的开展，使教师在“磨”课的过程中时光飞逝，不知不觉中，《纲要》组伴随着我们走过了五个春秋。在和《纲要》组共同成长的日子里，我园教师队伍的成长是非常显著的。在专家的指导和引领下，我们在实践中研磨，在反思中...

教学过程中文字和形象应该谁先显现这是一个可以研究的问题，因为显示的先后各有各的用处。文字先出来，让学生根据文字，想象图画，可以培养学生的想象能力；图画先出现，让学生描述图画，可以培养学生的语言表达能力。 在...

如何利用ppt的录课制作微课具体的操作过程怎样由此、9年，还是很头痛、在母版视图中调整标题！，调整颜色，直接用之.）思路，就可以开始去查资料了、文字的大小和自体？，把握整个PPT的颜色不要超过3个色系，能简单的划出逻辑结构图最好了...

利用ppt的录课制作微课具体的操作过程怎样可以用CS软件录屏。 或者做微课课件的工具挺多，推荐你几个 一、 PowerPoint (PPT) PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是老师们最常用的幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体...

求幼儿园室内游戏最好有过程玩法谢谢活动目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。 活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程：1、游戏《开火车》 （1）全...

论文写作过程中应注重哪些要点引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子，相当于演说中的开场白.国内刊物引言部分不需另立标题.引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用.在写引言之前首先应明确几...

谁能帮我举例说明学术论文写作过程方法与注意事项学术论文各部分的写作要求与写作方法 （一）题名（Title,Topic） 题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 论文题目是一篇论文给...

有多少提问可以重来科学探索活动中教师的有效提问提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区...

小学音乐教学过程怎么写写教学过程，实际上就是你备课，写教案。 首先，要吃透教材，把教材的编写意图弄明白，读懂参考教学用书很重要. 其次，要备学生、备课文、备自己，有教学思路 教案的格式： 一、教学内容分...