[做好学前教育宣传，推进学前教育科学发展]明天上午8：00，我县学前教育宣传月启动仪式会议将在教育局会议室举行，届时，全县160多名学前教育工作领导参加会议，县政府副县长柳桂敏同志将出席启动仪式并作重要讲话，教育局党委副...+阅读
《学前儿童科学教e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333363356565育》模拟试题及部分参考答案
一、概念题（每小题4分，共16分）
1、学前儿童科学教育
2、内容选编的科学性原则
3、集体教学活动
4、社会资源
二、填空题（每小题1分，共10分）
1、科学是关于 、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。
2、1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“ ”。
3、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、 、单元目标和活动目标等四个层次。
4、教师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、 和典型特征观察法等几种观察法。
5、在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的 要求而设计的。
6、 是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
7、学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括 。
8、 的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
9、 是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。
10、幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的 。
三、单项选择题（每小题2分，共20分）
1、科学技术的功能包括（ ）。 A、认识功能、精神功能 B、认识功能、创造功能C、认识功能、生产力功能 D、精神功能、创造功能
2、要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 （ ）。A、23岁 B、34岁C、45岁 D、56岁
3、渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。 A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
4、从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（ ）。 A、挑选分类 B、感知分类C、二元分类 D、多元分类
5、学前儿童科学教育中教师的语言应具有（ ）。A、活动性、形象性、逻辑性、目的性B、目的性、开放性、启发性、逻辑性C、形象性、开放性、启发性、逻辑性D、启发性、形象性、逻辑性、目的性
6、世界上首创用实验法进行科学教学的是（ ）。 A、孟子 B、墨子C、老子 D、孔子
7、事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（ ）。 A、情景观察 B、情景评价C、自然观察 D、自然评价
8、家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。 A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
9、幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（ ）。 A、督导——反馈系统 B、评价——督导系统C、反馈——校正系统 D、校正——督导系统
10、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（ ）年间。 A、乾隆 B、同治C、嘉庆 D、光绪
四、问答题（每小题8分，共32分）
1、简述材料在学前儿童科学教育中的意义？
2、请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
3、简述区角活动的实施与指导？
4、分别阐述科学教育分类目标的内涵？
五、设计题（每小题22分，共22分）请用以下素材和已有知识，设计一份科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。啄木鸟啄木鸟为著名的森林益鸟，除能以其身体特有的结构而消灭树皮下面的害虫之外，人们还可以根据其啄木留下的痕迹作为森林采伐的指示，因而称为“森林医生”。啄木鸟是树木上攀援的鸟类，它后肢上四趾分为两组，两趾向前，两趾向后，可以很容易的攀附在树木上。它的嘴象一把凿子，专食树皮下栖息的害虫。它尾羽的尾轴坚硬而富有弹性，在啄木时起着支架身体的作用。学前儿童科学教育期末模拟试题参考答案
一、概念题（每小题4分，共16分）
1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
2、科学性是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
3、就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的...
历史近代世界自然科学发展历程急用
近代自然科学发展的四个阶段 1.近代自然科学的产生阶段15~16世纪 1原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。 2标志：天文学领域的革命。2.近代自然科学形成和发展阶段17~18世纪中期 1原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。 2标志：牛顿力学体系的创立。3.自然科学的迅速发展阶段18世纪末~19世纪中期 1原因：随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。 2标志：电磁学的新成就、道尔顿的科学原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。
4.自然科学的重大突破和系统化阶段19世纪末20世纪初 1原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。...
人类科技发展重要事迹时间轴
名 称： 科技发展简史 [1] 作 者： 本书编写组 单 位： 册 类 别： 党群 领导— 综合提升 出版单位： 研究出版社 其它说明： 2011年3月/16开 ISBN:9787801686091 定 价： 28元 本书以西方科技发展史为主线，依次阐述了古代世界和中国的科学技术、[2]阿拉伯和欧洲中世纪的科学技术；近代自然科学的诞生。提纲挈领式地展开与解析。内容包括： 人类科学技术的发端、 古代河流文明的科技成就、古希腊罗马的科学技术、近代科学的诞生与第一次技术革命、近代科学的发展与第二次技术革命、现代新兴科学的兴起、现代高技术与第三次技术革命、中国科学技术的现代发展、现代科学技术与人类社会。
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