[指南的实施为什么必须融入幼儿的一日生活中]借着“学指南，用指南”的契机，我就以我们班级如何将语言领域的目标融入幼儿一日生活中做一些归纳和整理。 一、入/离园环节 倾听与表达：使用礼貌用语打招呼、告别；主动和老师、...+阅读

我觉得吧 ，孩子应该是一方面。你和每个人说话，如果想在很短的时间里达到很亲切的效果，最好谈他所了解的，所熟知的内容。幼儿教师每天接触的东西就是孩子，孩子，还是孩子。孩子的衣食起居、孩子的喜怒哀乐，在教育中曾经发生的有趣的、有意义的、难忘的事。但并不仅仅是这些。

如果你还可以深入的跟他聊的话，可以以孩子为起始点，更广阔的深入到对方的生活、经历、思想。任何一个成年人，或者说是儿童，都有一套自己的认知。这是很有意思的事啊O（∩_∩）O~

不知道你是要去做什么。不过，如果是好事，祝你顺利成功！O（∩_∩）O~

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