[学前班数学区角意义及目的]数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，这决定了幼儿知识的习得不是从动作所指向的客体中产生的，而是从动作本身产生出来的，是来自儿童的行动以及这些行为的...+阅读

你好！ 答案是肯定的：绝对不应该！ 学前教育很关键，孩子的身心健康更要值得注意。 现在的教育体制就是这样，没有什么好办法。 推荐文章： 高素质学前教育很重要 除了与基层组织合作，确保儿童都能接受应有的学前教育之外，教育部也应该加强学前教育的架构，使学前教育达到一定的素质。 议员柏默（白沙—榜鹅集选区）继教育部高级政务次长马善高之后，也在昨天就学前教育课题在国会上发表看法。

他认为教育部不断改善中小学和大专的教育体制，使制度更好地照顾到每个学生的潜能，这方面的努力值得赞赏。不过，学生的教育不应等到小学才开始。 他引述国外的研究说，一个孩子的脑细胞在六岁以前是发育最快的时候。在这段期间给孩子越多的 脑力刺激，他们的智商就越高。研究结果也显示接受学前教育的孩子不但认知能力较强，也更好学，更懂得跟同学相处，做事也更专心。

这对他们日后在学业和在社会上的表现都会有好的影响。 柏默说：“孩子的学习欲在这段期间（0岁至6岁）最为强劲，对外界的刺激也最为敏感。他们也在这个时候学会参与自己的学习过程。如果他们这个时候能在学前教育中心获得高素质的教育，拥有良好的发育环境，在上中小学及大专学府时，也会有更好的教育旅程。 ” 更多学前教育信息： 。

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要不要上学前班啊上不上学前班？宝宝说了算 其实，要解决这个问题并不麻烦，说到底，一切都要由宝宝自己来决定。只要宝宝的成长状况许可，再结合具体的家庭状况加以评估，就可以轻松得出完美答案。 评估...

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