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一、阅读前的准备 1、创设阅读的环境在家里，家长可以开辟一个“阅读角”，可以是在书房也可以在阳台。将阅读角布置得温馨、舒适些，放几个舒适、可爱的小沙发、小桌子，并播放一些轻音乐作为背景音乐。不要在阅读角放玩具或者食物等，以免在阅读时受玩具、食物的干扰。 2、家长以身作则平日里，家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝贝对阅读的兴趣。 3、给宝贝选购好的书籍五颜六色的图片感兴趣，应该给宝贝挑选动物植物图片、绘本类的书籍，例如：小熊宝宝系列，书中包括：洗澡、刷牙、睡觉、谁哭了、好朋友、过生日等生活常识、生活情节。这样的故事更能引起宝贝的兴趣，也便于宝贝理解。二、如何进行亲子阅读 1、家长读宝贝看家长抱着宝贝或坐在宝宝旁边，一遍翻书一边指着书中的图片读给宝贝听，例如动物卡片类的，家长可以边指着小动物边告诉宝贝“这是小狗，小狗汪汪汪的叫，你也学学小狗叫。”同时可以加上可爱的动作。 2、让宝贝描述可以让宝贝看看图片，让宝贝说说图片里有什么，或者指着图片问宝贝这是谁？他在干什么？”让宝贝发挥想象力，结合宝贝说的，将故事完整地复述出来。家长不一定要按照书中的文字原原本本地复述出来，可以适当地添加有趣的情节，甚至可以改编故事。 3、让宝贝表演家里可以准备一些头饰，和宝贝看绘本故事中，一些情节，可以让宝贝带上头饰与家长一起来表演。通过“动”的表演，让“静”的阅读不那么枯燥无味，通过表演让宝贝能够加深对故事的印象，同时锻炼宝贝的语言表达能力和表演能力。 4、从宝贝感兴趣的出发宝贝的阅读不会像大人那样有条理地从头到尾认真地看，刚开始宝贝只看自己感兴趣的图片，或者跳着翻看，这些都是可以的，不要担心宝贝不会“正确的阅读”，让宝贝享受和书在一起的乐趣。宝贝的阅读一定要建立在宝贝感兴趣、乐意的情况下进行，如果宝贝对书已经毫无兴趣，就不要逼迫宝贝阅读，以免适得其反，引起宝贝对阅读的反感。阅读后，将书整齐地摆回原位，爱惜图书的行为会潜移默化地影响着宝贝。

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