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家长不能以成人的视角去揣度孩子的感情，青春期孩子的心灵都很纯洁，情感也稚嫩单纯，千万不要想多了、想歪了。
青春期的孩子对爱情充满了憧憬，作为家长，不妨在适当的时候主动和孩子讲一讲爱情。家长应该告诉孩子，爱情是美好人生中一个重要的组成部分，每个人都有选择和被选择的权利和机会，但是在年纪尚轻、尚未定型的时候，不要轻易地爱上谁或属于谁。在学习的时候应该专心学习，储备能量，让自己具备更高的实力，将来选择更优秀、更适合自己的人。
话虽这样说，现在在青春期谈恋爱的孩子越来越多，也越来越早。一方面，受社会整体文化环境的影响，电视等媒介使孩子过早涉入成人的世界;另一方面，由于生活水平和食物营养的提高，孩子生理成熟和情感萌动的时间大大提前;此外，国内现在的孩子越来越孤独，几乎都是独生子女，到了青春期又不愿意多和父母交流，而倾向和同龄人交往，“同性相斥、异性相吸”，不知不觉就和异性走得比较近。
如果发现孩子谈恋爱，家长不必惊慌失措，而应该表示理解：这说明孩子的生理和心理发育都很正常，表示孩子认识到自己的性别，对心仪的异性产生特殊感觉了。若对异性一丁点儿兴趣没有反倒显得不对劲，家长反而需要反思：是不是自己的教育方式有问题，太过压制孩子了!?
事实上，有机构调查现实，中学阶段没有恋情的孩子是很少的，只不过很多是隐形的，不具备“浮出水面”的条件，比如“暗恋”、“单恋”。所以，既然是一种普遍现象，家长们就没有必要视孩子恋爱为“洪水猛兽”，孩子的精神世界我们要尊重，孩子的情感我们也要尊重。有了尊重，才可能教育孩子。
家长不能以成人的视角去揣度孩子的感情，青春期孩子的心灵都很纯洁，情感也稚嫩单纯，家长千万不要想多了、想歪了。将心比心，我们可以回忆一下自己的初恋，那不带世俗功利的美好感觉，放在孩子这里也一样成立。
事实上，孩子恋爱和成人的恋爱性质是完全不一样的，成年人具有稳定成熟的人格，恋爱的诉求是求偶，而且很多是为了进入婚姻的殿堂。孩子的恋爱很大程度上是为了得到异性的认可和欣赏，提高自我价值感;排解学习或生活中的苦闷，得到情感上的安慰。因为人格还没定型，他们的情感大多是不稳定的，来得快，去得也快，绝大多数都会不了了之，只留下一份美好的回忆。
到了青春期，同龄人的影响力有时比家长还要大，尤其是异性的欣赏，更能使孩子获得很大的自信。所以，家长一定要正确解读孩子的恋爱，相信自己的孩子有能力把握自己的心灵，并看到恋爱有积极的一面，绝不能粗暴对待孩子的恋情，美好的事情只能以美好的态度来对待。但是，家长尊重、旁观、把权利交给孩子的态度绝不是鼓励孩子恋爱，相反，18岁以内孩子的恋爱是不被鼓励的，因为孩子尚未独立，还没做好准备，对爱也没有全面深刻的认识。
家长的爱情教育原则应该是：18岁以内以学习为主，不鼓励孩子和异性同学过多交往，在集体中保持和异性的友情是可以的，但不要急于和某一个人确立恋爱关系。延迟爱情发生的时间(可以放在大学后)。尤其不能与异性发生性关系。其实，孩子多与异性交往有很多好处：大方、从容地交往，有助于培养孩子健康的自尊，并使孩子了解异性看问题的角度，弥补自身思维方式的不足，同时也有助于将来和异性发展爱情的关系。
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