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1岁的宝宝和3岁的宝宝，认知程度差别极大，可是现在的绘本上通常写的推荐阅读年龄0-3岁，3-6岁，都很笼统。该怎么选择适合自家宝贝的绘本呢？
其实，宝宝对绘本故事的接受和喜好，与年龄段的心理特点有关系。
不同年龄宝宝对于绘本的接受程度，可以简单总结为：1岁岁认物，2岁细节，3岁联想。
1岁左右，认识身边的事物
1岁左右的宝宝，处于感知觉发展的关键时期，在语言能力上，会说爸爸、妈妈、单音节语气词，对讲话的注意力提高；在认知能力上，大脑极速发育，对身边的物体感兴趣，会指着图片或物体说名称。
1岁宝宝认知发展
宝宝喜欢鲜艳的色彩；
喜欢指认熟悉的事物，比如球、车、小狗、小猫等；
重复模仿动作，很难处理复杂画面和太长的句子。
了解了1岁宝宝“认物”的这些特点，就可以知道，适合他们的绘本一般具有以下特征：
1岁宝宝选绘本的要点
色彩鲜艳，文字少、图片大，图片单一无复杂背景；
有宝宝熟悉的事物和情节，比如吃饭、洗澡等；
情节简单，句子短，重复性强。
在宝宝1岁左右，（左右可延生到6个月-18个月），给宝宝读绘本，并不在于让宝宝理解故事情节，主要是对画面感兴趣，最开始可能宝宝喜欢撕书，那么可以选择布书、圆角硬纸板书，让宝宝习惯一页一页的翻书。
给1岁宝宝这样讲绘本
指读，指着书上的大象描述：大象睡觉了。
重复，晚安大象，晚安小猫，晚安宝宝。
结合生活场景，比如睡觉，就做出睡觉的姿势来。
以下，从认知阶段开始，推荐一些适合6个月-18个宝宝看的绘本故事。每个宝宝都有独特的发展规律，对绘本的接受程度也不同，宝宝能否爱上你讲的故事，就看爸妈的口才啦！
2岁左右，开始关注细节
2岁左右的宝宝，思维能力进一步发展，对世界充满好奇，逐渐表现对细小事物的敏感，什么都要摸一摸、抓一抓，能够说一些简单的句子了。
2岁宝宝认知发展
宝宝喜欢翻箱倒柜，发现各种小物品，小石头碎纸片等；
喜欢动手去摸、去接触，用触觉探索世界；
对事物有自己的预设和喜好。
根据2岁宝宝的特点，我们可以找到适合他们的绘本和阅读方式：·
2岁宝宝选绘本的要点
画面丰富，有各种细节元素；
有相对完整的故事情节；
故事的主人公是宝宝喜欢的，比如喜欢车，就买车的绘本。
宝宝到了2岁，从18个月到24个月这阶段，他注意力更加集中，逐渐能加入到故事的情节中来，所以爸妈在讲故事的时候注意多让宝宝参与。
给2岁宝宝这样讲绘本
先简单句子描述画面情节，然后让宝宝参与进来一起讲；
一问一答，指着画面问，小狗在做什么，雨伞是什么颜色的；
找小细节，很多绘本背景里隐藏着各种小细节，引导宝宝细致观察；
描述更具体，句子更长，比如一只黄色的小狗，飞快地跑到树下面；
逐页阅读，让宝宝一页一页翻，体验连贯的情节发展。
以下，推荐适合2岁左右宝宝看的绘本，其实在上面推荐的1岁宝宝绘本清单中，2岁宝宝一样可以看，只不过在讲述的过程中，更注重细节，画面描述要更具体。
3岁左右，发挥联想能力
3岁左右，延生至2岁半-3岁之间，是宝宝即将上幼儿园的时刻，也是孩子想象能力开始飞速发展的时刻。个时候的孩子非常喜欢过家家，喜欢各种角色扮演。
3岁宝宝认知发展
有自己喜欢的东西，比如男孩喜欢车和恐龙，女孩喜欢公仔芭比；
表达能力和理解能力增强；
喜欢想象，有一定的联想能力；
准备要上幼儿园了。
根据3岁宝宝认知的发展，在选择绘本时，爸爸妈妈可以从以下几个方面考虑：
3岁宝宝选绘本的要点
符合宝宝阅读偏好，是他喜欢的主人公；
绘本文字的句子相对完整，但不需要大段描述；
买之前大人先看，主要看图画和故事有没有发挥想象的空间。
在这个年龄段，可以让宝宝接触不同风格、不同画风的绘本，在不断尝试中，引导宝宝的思考，让宝宝在阅读的过程中，寻找答案，甚至是想象不一样的结局。
给3岁宝宝这样讲绘本
让宝宝决定，今晚要讲哪一本或哪几本；
对于熟悉的故事，让宝宝尝试自己讲，大人负责提示；具体可以采用填词法，大人提示一半，等着宝宝说下半句。
比如：小老鼠背着一个袋子爬到树上摘红果子；
摘得到吗？
摘不到！
怎么办呢？
然后宝宝可以根据画面的下一页讲述，也鼓励宝宝想出新的办法来，这样讲的两次，他就自己能讲故事了，下次拿出这本书，不妨示弱地说：请宝宝给妈妈讲这个故事吧！满足的成就感一定会让他热情地讲起来。
以下推荐适合3岁左右宝宝阅读的绘本，这个阶段要多鼓励孩子联想，看着这个故事的游泳池，他可能想到上次去儿童公园的池塘，多鼓励孩子表达出自己的想法，呵护他的好奇和想象。
最后再啰嗦一句，亲子阅读是一个漫长的过程，孩子阅读的习惯也不是一天两天培养起来的，选择优秀的、合适的绘本，找到适合孩子的、孩子也喜欢的讲故事方法，一直坚持下去吧。
每一本绘本都值得多次反复阅读，丝瓜现在就专挑他熟悉的，然后给妈妈讲、给奶奶讲，满脸的成就感！这个时候，当他问我：你猜小老鼠吃了苹果吗？我只需要卖力装傻，摇头摆手：不知道呀，宝宝能告诉我不！
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