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前言：爱护环境是我们每一个人都应该尽到的责任，那么我们应该如何让幼儿园的小朋友养成一个不乱扔垃圾的好习惯呢？以下就来看看幼儿园的老师想到了什么小妙方吧！也希望家长们能够给孩子做一个好的榜样！

最近的校园中似乎多了一些纸屑，一方面是由于主题课的疏忽，一方面是一些新入园的孩子还没有建立起规则的意识，有乱丢垃圾的毛病。为了改善这种状况，我们最近一天的上午特意与孩子们进行了“垃圾入筒”的主题课讨论，接着又在下午上了一堂家政课，孩子们共同实践完成。入园指导

在家政课上，我首先为孩子们建立了垃圾和垃圾筒的概念，并与他们共同讨论了垃圾入筒的原因。接下来，我为每人发了一个塑料袋作为拾装垃圾的工具，我们共同来到了后院。一看垃圾还真不少呢！在我的带领下，孩子们都兴致勃勃的展开了垃圾处理战，尤其是高江宁，显得异常兴奋，远远地看见垃圾就冲了过去，迅速拾起放入自己的垃圾袋中，有时他与别的孩子同时看见垃圾，由于他的速度快，动作灵敏，垃圾又入了他的袋中，这时他便得意地高高举起自己手中比别人多的垃圾袋，高兴地欢呼，不一会儿他的袋子已是鼓鼓满满的了，甚至都撑破了。看到了高江宁的积极踊跃，其它的孩子也不甘示弱。我们班新来的小畅畅，凭着身材矫小灵活，不断地钻爬网，爬树坑，别人捡不到的垃圾都被她囊括在手了。而小雪和纤纤呢，两人商量好手拉手共同找垃圾，这次你捡，下次我捡。

大家从后院到前院，从大厅到走廊，走遍了学校的角落，每个人都满载而归。从他们满足的笑脸中，让我看到了这节课对他们的意义。在接下来的几天中，我发现孩子们似乎对于随手丢垃圾的习惯注意了很多，就算在外面遇到垃圾他们也会自觉地拾起来扔进垃圾筒。想起来，可能有时我们的教育还是说的多，做的少。而儿童的快乐在于完成一些对他心理需求得到满足的事情，在这个过程中付出了巨大的努力，并从活动中得到智力、体力的发展和经验。入园教育

点评：教育的主要职能之一是将社会的各种规范传授给人们。没有规则便没有秩序，而规则意识需要从小建立，在这个过程中，蒙氏教师应该积极承担起自己的责任。

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