[怎样正确培养幼儿对音乐的兴趣]幼儿教育是人生最初的教育，是实施教育的基础和开端。而早期音乐教育是促进幼儿全面和谐发展的有力手段。幼儿早期音乐教育的目的，是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达...+阅读
引言：在幼儿小的时候，简单的破浪鼓，铃铛等都是激发幼儿音乐天赋的做好辅助玩具，别小看这些简单的小物件，说不定它可就是幼儿成为未来音乐艺术家的基石哦！那爸爸妈妈在家里该如何把这个基石打稳呢？
1、多做有节奏感的游戏
* 用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打。 * 让宝宝骑在妈咪的腿上，一边给念有节奏的儿歌大全，一边使宝宝身体上下颤动。 * 与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌；或有节奏地念儿歌。 * 用两块竹板（可用积木代替），敲打出快慢、长短不同的声音，以表示不同的动作。让宝宝听一听，哪个声音像马儿在奔跑？哪个声音像大熊走来了？ * 让宝宝做各种模仿动作，如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。
2、随时随地播放音乐或唱摇篮曲
* 宝宝在3岁前听觉最为敏锐，是训练音感的最佳时机。因此，从宝宝一出生起，妈咪每次喂完奶，一边轻轻拍动宝宝的背，或轻轻推动摇篮，一边哼唱摇篮曲。 * 妈咪给宝宝唱摇篮曲，或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲，如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。不要总是听一两首曲子，听熟后就要进行更换。这样，可使宝宝从多次反复的听唱中，产生熟悉的感觉，从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此，听力将会有所提高，有助于宝宝学习语言，增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是，能够促进想象力、创造力的发展。
3、多让宝宝聆听周围美妙的声音
宝宝出生后，便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐： * 听能发出悦耳声音的玩具，或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃。 * 听厨房中的切菜声，听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响。 * 听自然界的刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声；各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。 * 听各种交通工具，如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声；汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。 * 让宝宝辨别家中亲人，如爸爸、妈咪、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音；辨别人们表达不同情感的声音，如高兴、生气、着急等。 * 让宝宝闭眼听三种声音，即小铃、小鼓及木鱼。然后，请宝宝说出声音的发出顺序。 * 唱不同的歌曲给宝宝听，给宝宝听不同乐器的声音，如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等；听不同乐器演奏的乐曲或交响曲（适合大一些的宝宝）。
4、玩制造悦耳声音的游戏
当宝宝一旦能坐立时，就可以让他“演奏”各种“乐器”： * 用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。 * 在气球内装进几粒豆子，然后将它吹起。这样，宝宝就得到一个能发出嘎嘎声响的“乐器”，气球会将声音放大。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒或不透明的小瓶中，让宝宝摇摇，听听会发出什么声音。 * 把多个装有不同体积水的瓶子，让宝宝用汤匙轻轻敲打，每个瓶子会发出不同的音高。 * 摩擦不同材质的东西，如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋；把橡皮筋抻长后放开，就能够发出弦声。 * 有条件时，妈咪可敲打真正不同的乐器，然后，将不同乐器发出的声音，排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下，随后敲三角铁“叮”一下。这样，即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏”。经常这样训练，能增强宝宝的节奏感。
中国幼儿网简单的音乐启蒙方式
0～3岁的孩子有很多机会呆在父母的怀抱里，此时可对他哼哼唱唱，同时颠簸、摇晃、拍打、抚摸他的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。除了哼唱或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。父母温柔的声音，充满了感情和爱，这是孩子最好的音乐。孩子稍大一点以后，可以让他主动来拍打，摇晃你。等孩子会走路了，可以和他做音乐游戏儿童早教，边念儿歌边相互追逐，用身体的动作表现音乐的节奏、速度、高低等。另外，家长经常带孩子到大自然中感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、以及呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。
1、倾听周围环境的声音。
2、倾听不同音乐的节奏。
3、倾听优美的中外乐曲。
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