[幼儿教师，让我找到了爱的真谛]师爱教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，我作为一名幼儿教师，勤勤恳恳、兢兢业业已18年。18年来我坚持把安全放在第一位：每天做好孩子的晨午检查的同时，严格执行交...+阅读
爱在身旁，从我的心里递到你的手上……
似水流年，随着青春的艰辛与烦恼，昔日的自由与快乐渐渐褪去，我们正经历在变为天使的过程中最艰难的一段时光。
刚放学回家，面对压力山大的作业，我一头埋进了书本中，对抗那势如破竹的敌人。
忽然阵阵声响传来，把我的思绪打乱了，生气的我冲出门就大喊了一声：“你洗衣服别在这洗！”说完后，便继续开始我的斗争生涯。
此后，再也没有嘈杂的声音打扰我做题，但从余光中总能感觉到母亲忙碌的身影。静下心来想一想是自己不对，明明是自己做不出题来却怨母亲。后来才知道，每当母亲要洗衣服时都会起得很早，害怕打扰我做题。若我不努力学习，又怎么对得起母亲的付出。母亲，倘若你送给我一缕春风，我定要给你整个春天。
母亲啊，你就是我至上的阳光，你那忙碌的身影便构成了激励我的一道风景，带给我无限春风，今生最美的祝福便是有你的爱。
在人生路上，喊着纯真的歌谣，踏过未知的路途，经过一处处风景，收获一缕缕春风，让我的世界春暖花开！
美工春天的花教案怎么写手指点画
大班绘画教案：春天的花
活动目标：
1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。
2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。
3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。
活动准备：
1、认识观察迎春花、桃花和梅花。
2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。
活动过程：
1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验。
师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？
师小结：春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了。
2、观察画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征
师：小朋友说春天到了，许多美丽的花开了，你看到哪些花开了？它们是什么样子的？花瓣是什么形状的？
教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形。
师：老师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？
花瓣是什么形状的？（教师引导幼儿逐一观察各种花）
教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个，形状是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真美丽。梅花也有五个花瓣，形状和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味。
3、教师引导幼儿观察范画，了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤。
师：看，老师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的？怎么画出来的呢？（教师引导幼儿观察老师的范画，了解吹画的操作方法。）
师：我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料，点在画纸的下面，然后用吸管吹出树干，然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣，画的时候可以把毛笔转着来画。
教师示范后，请个别幼儿上来演示。
4、幼儿作画，教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局。
(1)了解实物大小与画纸大小之间的比例。
(2)幼儿作画，教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用。
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