[幼儿园小班音乐教案优质课《小乌龟爬呀爬》]授课班级：小班内容分析：《小乌龟爬呀爬》是山东省新教材小班上学期《我的动物朋友》主题中的活动内容。关于小乌龟的一切活动动作，对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌...+阅读
小班语言活动：小乌龟上幼儿园
活动目标：
1.通过故事，知道小动物有朋友，我们也有很多朋友。
2.喜欢听老师讲故事，体会听故事的乐趣。
3.在活动中会与同伴交流，愿意一起玩。
活动准备：
图片
活动过程：
一.出示图片，引起幼儿学习兴趣。
这是谁呀，它是什么样的？幼儿讲述小乌龟的外形。
还有什么小动物来了？
二.欣赏故事：小乌龟上幼儿园。
1.教师讲述故事一遍。
讨论：小乌龟第一天上幼儿园遇见了谁？发生了什么事？
2.演示图片再次讲述故事。
提问：小青蛙、小鸭子、小鸡在小乌龟身上做了什么？小乌龟高兴吗？如果你是小乌龟的话，会怎么办？
3.小动物们成好朋友了，它们在一起做什么？
三.说说我的好朋友。
1.你的好朋友是谁，你们在一起做什么呢？
2.游戏：找朋友。自由的拍手找到一个朋友，可以和朋友拉手、抱抱。
知道朋友之间要互相关心、不打架。
幼儿园
适合小班讲的故事有吗
故事一：《鸡的一家》
小母鸡是这样说话的：“咯咯咯，咯咯咯------”
大公鸡对小母鸡说：“喔喔喔，我想要有个窝。”小母鸡说：“咯咯咯，我愿意跟你过。”大公鸡和小母鸡就这第一起过日子了。
小母鸡每天生下一个大鸡蛋，那是他们的小宝宝啊！小母鸡开始孵蛋了。啊，小鸡出壳啦！小鸡是这样说话的：“叽叽叽，叽叽叽------”
故事二：《高高兴兴上幼儿园》
今天，幼儿园开学了。
小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高高兴兴地去上幼儿园。
他走着走着，忽然听见后面有人叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子，小鸭子笑眯眯的，身子摇摇摆摆的走过来。小白兔问：“你早！你上哪儿去？”小鸭子说：“我上幼儿园！”两个好朋友，手拉手，高高兴兴上幼儿园。
他们走呀走，忽然听见后面谁在叫：“喵喵——喵喵——”他们回头一看，噢，原来是小花猫。“你早！你上哪儿去？”他俩一起问。小花猫说：“我上幼儿园！”三个好朋友手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。
故事三：《下雨的时候》
一天，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑茹，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来。小白兔连忙摘了一片大叶子，顶在头上当作雨伞。小白兔淋不到雨了。
小白兔走呀走，看到前面有一只小鸡，被雨淋得叽叽叫。小白兔说：“小鸡，小鸡，快到叶子下面来躲雨吧。”小鸡说：“谢谢你。”他们一起在叶子下面躲雨。
它们走呀走，又看见前面有一只小猫被雨淋得“喵喵叫。”小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子下面来躲雨吧。”小猫说：“谢谢你们。”他们一起在叶子下面躲雨。
过了一会儿，雨停了，太阳出来了。小猫，小鸡和小白兔三个好朋友一起做游戏，它们玩得真高兴。
故事四：《小乌龟找朋友》
小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟 ，你愿意和我做朋友吗？”
小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。”
小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在树上爬，就问：“猴子，请问我可以和你做朋友吗？”
猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走 ，我要摘果，没有时间和你一起玩。”
小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗？”
小蜗牛高兴地说：“可以啊。”
小乌龟终于找到朋友了。
故事五：《秋风飘》
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来说：“树叶，你当我得小屋，好吗？”树叶说：“好的，好的。”小虫躺在树叶下面，好舒服啊！
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来说：“树叶，你当我的小船，好吗？”树叶说：“好的，好的。”蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊！
树叶落在河里，小鱼游过来说：“树叶，你当我的小伞，好吗？”树叶说：“好的，好的。”小鱼藏在树叶下面，好舒服啊！
树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：“来信了，来信了，催我们快到南方去！”
熊妈妈很早就起来干活了，小熊还在睡觉。
鸟儿唱着歌，喊小熊起床：“嘀哩哩，嘀哩哩”小熊没听见。
老鼠：“吱吱，吱吱。”小熊还是没听见。
小狗喊：“汪汪，汪汪。”小熊睡得很熟，什么也听不见。
“啪嗒，啪嗒。”是小鹿来了，小熊还睡着。
小班教案小乌龟看爷爷怎么写
小班语言教案《小乌龟看爷爷》
【活动目标】
1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。
2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。
【活动准备】
故事课件、故事图片若干。
【活动过程】
一、出示小乌龟，认识故事角色。
（设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫）
师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？（小乌龟）
师：小乌龟有几条腿？（四条）身上背了一个大大的什么呀？（龟壳）走起路来怎么样的呢？（慢慢的）
小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。
师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。
二、看看讲讲，理解故事内容。
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