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蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 蚂蚁的触角有什么作用 [活动目标] 通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。 [活动准备] 小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。 [活动过程]
一、看一看。 童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》 教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了？” 小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。” 探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用？
二、幼儿讨论。
（1）没有触角就不漂亮了。
（2）没有触角就找不到家了。
（3）没有触角就找不到吃的。 试一试。放在桌上两只蚂蚁，一只有触角，一只没有触角，观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察，并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。
三、说一说我的发现。
（1）这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈，东倒西歪的。
（2）这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑，一会儿在这边，一会儿往那儿去了。
（3）有触角的蚂蚁跑得好快哟。 游戏：模仿小蚂蚁找食物。 幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。
中班绘本故事昆虫怎么写
一、主题来源
昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在的地方都能看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中活动，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表.在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么，这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力，讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣.从幼儿对昆虫的兴趣，由此引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？那么，本次探索性主题活动，我就试着让孩子们从＂昆虫＂这个知识点出发，在观察和探索中有新的发现，从而感受昆虫世界的乐趣.
二、主题总目标
1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性，激发幼儿对大自然事物观察和探索的兴趣，体验分享交流的快乐.
2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法，利用不同的废旧材料制作昆虫，增强幼儿的合作意识，提高动手能力和交往能力.
3、鼓励幼儿大胆表演，发展幼儿的想象力，创造力，提高幼儿的观察力及语言表达能力.
四、主题活动方案
活动一：科学《我喜欢的昆虫》
活动目标：
1、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫.
2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识.
3、乐意参加消灭害虫的行动.
活动准备：
1.收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置＂昆虫世界＂展区.
2.有关昆虫的VCD片.
活动过程：
1、参观＂昆虫世界＂展区，启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫，为什么喜欢，重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用.
2、引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫？人们为什么不喜欢它们？我们应该怎样保护益虫和消灭害虫？
3、教师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得又快又对.
4、播放VCD片，师生共同讨论商定消灭害虫的方法，开展＂消灭害虫大行动＂.如打扫班级卫生，保护活动定整洁，帮助厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊子等.
5、幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂，愉快地结束活动.
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