[大班幼儿入学前的准备]大班的小朋友们毕业后，即将面对升入小学。对于小朋友们的家长来说要帮助孩子做好哪些准备工作呢，我认为主要有以下几个方面：一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家...+阅读
几岁入托？学前阶段不属于义务教育，所以国家没有强制性的要求孩子几岁入托。但是，一般情况下。3岁左右的孩子，在心理和生理上都为上幼儿园做好了准备。很多幼儿园都开设有托儿班，从孩子2岁半左右开始接受。
什么时候报名？幼儿园基本上是按照报名的先后顺序来取舍的。很多家长为了把孩子送到好的幼儿园去，早在二三月份就给孩子报名了。幼儿园一般也会在4月底、5月初开始面试招生，但开园时间一般都是在9月份。
到哪里报名？如果你已经事先根据家里的条件给孩子选好了一所幼儿园，到时候直接到选中的幼儿园去报名就可以了。
报名时带什么？报名的时候，如果是本地户口，直接带户口本、孩子的出生证明和免疫接种记录卡；如果不是本地户口，需要带父母的身份证、孩子的出生证明和免疫接种记录卡。
报名时做什么？报名的当天，幼儿园一般会有值班老师和保健医在场。老师会对孩子进行简单的面试，比如孩子叫什么名字、认识什么颜色。有些孩子可能因为各种原因在一般的幼儿园里不太合适，所以幼儿园会有一个基本的筛选条件。
孩子入园前要做什么准备呢
主要是心理上的准备。
孩子没有经验，他们无法预知离开家到一个新环境会是什么样的情景，所以他们不会提前有什么心理上的不适。也不会因此产生不良的情绪。但家长不同，经验告诉家长：家中已有的生活状态是安全可靠的，突然要将孩子交给陌生人，生活在一个不了解的环境中，孩子肯定会受不了。这些顾虑给家长造成不安全感，他们感到焦虑，而这些情绪又会直接传导给其他家庭成员以及孩子。所以，孩子入园前的心理准备主要是家长的心理准备。
孩子的心理准备
孩子的思维模式是视觉型的，对于没有见过的事物，他没有相关的经验以及在经验过程中的心理感受，无法在大脑提前想象将来的情景，并产生特定的情感。俗话说“初生牛犊不怕虎”，也是这样的道理。因此孩子在对幼儿园产生印象之前，不会提前产生离别的恐惧。
成人则不同，他们有丰富的经验，当成人在给孩子进行入园前的心理准备时，常常会将自己曾经的体验和心理感受当成孩子的心理感受，从而将自己的情绪传导给孩子。如妈妈小时候与母亲分离的心理体验深深的印在脑海中，虽然痛苦的感受随着年龄的增长逐渐遗忘，但却隐藏在内心深处成为一种潜意识。当孩子将要与妈妈分别，要到一个新的环境中去时，那种潜意识就会浮上来，使妈妈重新体验到曾经的痛苦。这时，妈妈会把这种感受也当成是孩子的，认为一提上幼儿园，孩子也会和自己一样感到难受和焦虑，于是试图用兴奋夸张的语言安抚孩子。但孩子这时并没有对幼儿园产生担心情绪，反而会因为妈妈的暗示出现担心。
我们的家长应该这样去做：
通过语言描述来解决孩子的内心焦虑
家长讲这些事的时候，就像讲一个童话故事，最好讲的非常有幽默感，逗孩子发笑，这样孩子就会要求家长一遍遍的讲。讲过几遍后，家长就可以拿出幼儿园的图片或者宣传册，指着上面的图画给孩子讲幼儿园的故事。这样，孩子就会通过语言对幼儿园的生活有一个基本了解，并将自己的生活经验组织到妈妈讲的故事里去，心里对幼儿园有了基本的印象，并对“幼儿园”这个词有了一定的认识，对老师和小朋友不再完全陌生。
带孩子初步体验
这个时候，家长和孩子已经分享了许多关于幼儿园的故事，也刺激了孩子对幼儿园的注意，接下来，妈妈就可以和孩子一起用过家家的形式来体验了。
妈妈可以扮演老师，让孩子扮演小朋友，从早上入园开始，一直演到放学回家，将幼儿园可能遇到的事编到过家家的程序中。玩过几遍，在孩子对幼儿园的过家家程序熟识以后，再让孩子扮演老师，妈妈扮演小朋友。在玩耍中，孩子已经切身地体验了幼儿园的程序，并以幼儿园的小朋友或者老师自居了。这时，孩子已经对幼儿园有了向往，之后就可以带孩子去实地参观。尽量选择不同的时间段参观幼儿园的生活，使孩子将和妈妈玩游戏的经验与真实的幼儿园生活联系起来，进一步深化对幼儿园的认识，排除陌生感。
切记不要只用滑梯、蹦床呀等活动器械吸引孩子，使孩子误以为幼儿园是一个游乐场一样的场所。结果，孩子在入园后发现幼儿园并不是当初体验的那样玩过了就可以回家，造成失望情绪。
入园以前，利用一个月左右时间做好以上准备，相信孩子入园后就不会感觉到过于恐惧和焦虑。
孩子马上要上幼儿园了有什么需要提前准备的事项
1、心理准备
增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。
2、环境准备
家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。
3、能力准备
让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。
4、时间准备
要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。
5、物质准备
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
幼儿入园注意事项如下：
1. 孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄好。
2. 认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相说明后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
3. 新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。
4. 谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。
上幼儿园小小班都带些什么
9月份小班幼儿刚入园，面对新环境会出现不同程度的焦虑反应，起出几天以安抚情绪为主，带上耐心和爱心哄、抱、骗、逛，帮助幼儿尽快熟悉新环境。
然后开始建立班级常规，一个好的班级必须教师在点点滴滴中注重常规培养，如排队、洗手、用餐、餐前准备、集体活动、入园离园等等……常规贯穿在日常活动的所有细节中，小班形成秩序了，以后中、大班管理起来就容易多了。
还有面对小班的孩子，应该充分考虑到他们的年龄特点和现有水平，不要有过高的要求，毕竟各方面发展都还很稚嫩。
我刚带完小班，9月份带着亲爱的宝贝们进入中班了。以上是我的一点点经验与你分享，一时也总结不出很多。
总之，给予孩子们爱心与耐心，他们会给你许许多多惊喜和快乐的。
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