[国内外幼儿园安全教育管理的评价]国内外幼儿园安全教育管理的评价幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是...+阅读
我看过一些儿童教育家的理念，最后总结下只挑选了几个适合咱们国情的。
（一）杜威（美国）
1、教育的本质——教育即生活，即生长，即经验和改造
2、教育的目的——教育自身无目的，生长过程就是教育本身的目的
3、教育的中心——以儿童为中心，教育过程就是师生参与
4、教育方法——从做中学，以儿童经验
（二）蒙台梭利（意大利）幼儿园改革家
1、儿童的潜能——儿童处在不断成长和发展状态，具有天赋和潜能
2、教育方法和教师职责——以了解儿童为基础，促进儿童个性发展，但不仅是传授知识。教师应为儿童提供适宜的环境，帮助儿童实现自我教育
3、教学内容——体育训练、感官训练、知识训练及生活训练
4、主要贡献：
（1）教育理论与生理学、医学相结合，使之具有科学性和实践性；
（2）注重感观教育；
（3）强调幼儿的自我教育
5、不足之处：教具过于死板；过多注重智力
（三）陶行知
1、普及幼儿教育，开拓农村幼儿教育事业，建立中国化和平民化的幼儿教育 （建立我国第一个乡村幼稚园：南京燕子矶幼稚园）
2、重视培养幼儿的创造力（解放头脑、双手、嘴、空间和时间）
3、创立培养幼儿师资的好办法——艺友制：学生（艺友）与有经验的教师（导师）交朋友，在实践中学习当教师，边干边学，在实践中积累教学经验。（在短时间内为幼稚园提供了大量师资，保证了师资的质量）通过这种看以上三个幼儿教育家的理念我们能够发现他们强调培养孩子创造力、情商等素质，并且要通过科学的训练达到。卓福教育就是一家从2~12岁培养孩子创造力、学习力、专注力的幼儿教育机构，有科学的一套教育训练体系，可以高效的训练孩子的各项能力。...
小太阳幼儿园的小太阳幼儿园教育理念
小太阳幼儿园给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心和欢乐、充满学习与创造，一切活动从孩子的兴趣、人格、天性需要出发，真正体现“一切为了孩子”。小太阳幼儿园的教育理念其精髓就在于：它不仅仅局限于对幼儿智力的开发，而是将幼儿发展定位于幼儿个性和能力的全面发展，培养具有竞争力的“完整儿童”。
小太阳幼儿园的教育理念的核心内容就是：提倡开放式教育，注重儿童创造性培养。
陶行知先生认为：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人！”培养幼儿的创造力，关键在于幼儿园教师是否具有发展幼儿创造力的意识。小太阳幼儿园要求老师在幼儿园的各种教育活动中培养幼儿的创造力，以调动创造性思维的积极性和主动性为首要任务。
小太阳幼儿园创造力培养的6项原则来自著名教育家陶行知所提出的“六大解放”理论，该理论对于培养幼儿的创造力有着深远的影响。 小太阳幼园的教育理念的重要内容就是：主张教育面向全体幼儿。杜绝横向比较，要有针对性的实施教育，让幼儿自由操作、少提供模仿范例、运用积极的评价、营造宽松氛围，重视创造过程，无论结果是否合理与正确都应得到鼓励和赏识，以此奠定全体幼儿的自信心。
成功人士无一不是充满自信的人。人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看成是人类的普遍需要和自信的源泉。自信是一个人终生学习发展生存的重要条件。
爱尔维修说“即使是普通的孩子只要教育得法，也会成为不平凡的人。”我们要做的不是去寻找、鉴别、筛选个别“超常儿童”，而是着力去培养、开发、造就一大批优秀人才的苗子，促使更多的普通儿童达到理想的发展水平。给每个孩子机会，造就一批优秀人才。
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