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指导思想：为了有效提高本园教师的保教业务能力，以师德建设为主线，有效促进不同年龄段孩子的发展，我园以区教育局2013年教育工作会议精神为指导，重教师队伍建设，确保课程方案的制定、实施及评价质量的提高。以保教质量评价手册帮助教师掌握孩子发展的显性和隐性指标，并以此作为年考过程测评标准。以月评价表呈现教师在日常工作中的应遵守的保教细则，师德规范等，重点注重日常工作的专项考核评价。本年度年考工作侧重过程评价，日常工作考评分占50%以上，使年考真正体现教师一年工作的得失与实绩。通过年考领导小组的讨论，我们制定了年考计划，计划体现了日常与半日活动考、行政考评与群众评议相结合的原则。

考核方式：

一、全体在编人员参与，以抽签的方式确定年考时间顺序。（外聘人员日常考）

二、具三年以上（含三年）学前教育教龄的教师自选二个项目考，由考评组打分，全体空班老师观摩。

三、不满三年的新教师考：

1、现场命题，学习主题活动教案设计。

2、技能考（音乐、舞蹈、绘画）。

3、每周不少于二次的听课记录（课后收获和反思）。

考核内容：

1、日常检查

2、专项评比

3、师德问卷

4、半日活动考

5、骨干测评表

6、年考小结

7、职工定量测评表

8、后勤及其余人员按照日常工作考

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