[消极型低自尊形成的原因——自尊心保护]儿童消极低自尊的形成,往往是几个因素综合作用的结果。以下因素都可能形成消极的低自尊,但是,单一的因素一般不会形成儿童的消极低自尊。 一是家庭成员的普遍低自尊。 无庸置疑...+阅读
人类,只有一个地球 我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香, 欣享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国。
春天,我坐在牛背上,在一望无际的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬。 夏天,我坐在小船上,任双桨拍打着那碧绿的湖水, 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里,我的心都醉透了! 曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人 类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、2000年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝,万径人踪灭",这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎,人类是否也将要把枪口对准自己?切记,保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时,战争的爆发,使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏,核辐射对生命的摧残,尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪,可那里依然还是不毛之地。
由此可见,和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象,我们如果再这样继续下去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。
让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!...
以下为关联文档:
冬季儿童自我保护以下Ⅶ【七】点冬季儿童需要注意的: 1、穿衣服“两少一多” 冬天孩子穿多少合适?专家早有说法——如果孩子会走路会跑动了,平时穿衣应比成人少一件,以不出汗、手脚不冰冷为准。...
三年级作文秋天的人物秋天的图画三年级作文怎么三年级上册 秋天的图画 范文 秋天是个大画家 秋天是个大画家,秋天里,处处都有美丽的图画。 你看天上,几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时,空中传来几声鸣叫,放眼望去,原来是一群大雁,...
秋天的图画课文表达了作者对秋天的什么之情原文: 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的声音. 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动着翅膀, “**”, 是和阳台告别的歌韵. 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵...
秋天的图画400字作文秋天的图画 秋天,是个丰收的季节,果园里果实累累,果农伯伯们眉开眼笑。 路过果园,一阵阵芬香扑鼻而来,让你忍不住垂涎三尺。这里有红彤彤的苹果,像婴儿的脸嫩红嫩红的;那弯弯月牙般...
2宝宝图书晒请帮忙推荐一下23岁宝宝适合看的图画故事书我孩子2我笼统的说一下,具体的书你可以带小朋友一起去书店挑。 1、故事情节是孩子可以理解的内容 此阶段的幼儿开始进入团体生活,生活经验顿然开展,认知学习的渴望也随之增加,在阅读过...
适合幼儿阅读的优秀图画书有什么特点幼儿园早期阅读的特点: 1.幼儿阅读的主要内容是图大、图多的图画书和精美的绘本,也可以读一些生动、有趣的长篇故事。幼儿园阅读以培养阅读兴趣、阅读能力为主要目的,而不是以...
梦见自己尽力保护一个孩子梦见自己尽力保护一个孩子的梦境解释: 在轻松的情绪下工作上反而能自由伸展的一天。适合商谈、接洽出击的时机,接近傍晚越有利。多积极面对人群、穿梭在各种场合,就在你活动的...
以保护环境为主题设计学前儿童教育活动。怎么写保护环境从我做起 从我小时候妈妈就教导我要保护环境,爱护地球。我一直都铭记在心。 我们每次出去玩都拿一个塑料袋,垃圾都扔到塑料袋里,最后把垃圾扔到垃圾桶里,如果垃圾袋干净...
如何指导幼儿阅读经典图画书第一,要按一定顺序。在开始读之前,总是念一下书名、作者名、图画作者名--无论你已经读过多少遍这本书。鼓励孩子参与,当需要翻页的时候,可邀请孩子帮你翻。第二,要富有情感地朗读...