[如何有效开展混龄幼儿区域活动]【摘要】文章从三个方面入手提出提高幼儿混龄区域活动有效性的策略，包括：创设科学互动的区域环境；科学投放区域材料，让材料真正体现教育效用完善教师培训体系。 【关键词】幼儿...+阅读

1、爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿：＂你叫什么名字？＂花儿只是笑，不说话。天天伸出小手，要采这朵花。外公摆摆手说：＂天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。＂天天不想看到小花对他哭，天天没有采。天天回家以后，告诉外婆：＂公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。

＂外婆说：＂天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。＂故事目标：1.知道微笑是一种美。2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论：1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？3.外婆为什么说：＂天天也是一朵爱笑的小花？＂让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。

2、笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说：＂小公鸡，这下你可不用害怕了。＂笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。

引导幼儿讨论下列问题：1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

3、小猴子掰玉米...

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