[幼儿园想吃苹果的鼠小弟教案怎么写]教材分析： 《想吃苹果的鼠小弟》取材平凡朴实，构思别具匠心，生动又不失内涵。让孩子在生动有趣的故事中，潜移默化地受到启发。图画以黑白色为主，素描式的绘画风格，画面上只有鼠小...+阅读
大家好！我的名字叫“苹果娃娃”，我是来自农民伯伯辛勤种植出来的，对于我，还有一个神奇的故事呢！想不想听听呢？
“丰
收了，丰收了！”随着人们欢呼的大喊的声音，我被一位老伯伯摘了下来，“嗯，不错，这个苹果长得不错，应该算‘优秀’品种了！”农民伯伯高兴的边说边把我
小心翼翼的放到了一个精致的纸箱里。我和许多兄弟姐妹躺在了一起。我心里真是高兴极了，凭着自己美丽的红外衣和匀称的身材评选为“优秀”苹果。我那时觉得
自己以后的生活一定会丰富多彩。
接着，我和我的兄弟一起被搬到了货车上。我一路看着外面的风景，一边在心里想像着自己美好的未来。也许，我会被卖到可爱的小女孩手里，摆到餐桌上，迎接客人；也许，我也会卖到制作苹果沙拉的地方，制作成美味的沙拉；也许，我还会……
不
一会儿，车停下了，汽车一晃，打断了我的思绪。我看了看周围的景物。咦？这里只有一座座大山啊，我要去哪儿？我的心里打起鼓来。我没有到我梦寐以求的大城
市里去，而是到了这个地方。我的其他兄弟姐妹也沉不住气了，七嘴八舌的说：“这是什么鬼地方！”“我不知道”“这地方可真是糟糕透了！”……原本对生活充
满无限向往的“优秀”苹果的我们开始七嘴八舌的发起牢骚来。不过，我们还是抱着乐观的态度，觉得这只是一个休息的地方。
过
了一会，有两个年轻力壮的叔叔把我们抬下车，搬到了一个简陋的房间里。在把我们搬进来的时候，我清清楚楚地看到门上面有一个牌子，上面写着四个歪歪斜斜的
字：希望小学。我观察着房间的样子。我看到了七八个破旧的木桌椅，前面有一张大大的房方桌上，放着一盒小粉笔头。方桌的前面有一块缺了一角的破黑板。在向
后看，房子的后面正在一滴滴的往屋里渗水。我哭了，说：“为什么，为什么，我要出去，我要离开这破地方！”“哇，不会吧！呜呜呜！”“不要不要，呜——”
其他的苹果娃娃也在我的“带头”下哭了起来。
这
时，有一位阿姨，带着一群小朋友走进了这个房间。我们停止了哭泣，呆呆的看着他们，但我们的眼睛还是泪光闪闪。我朋友们的衣服不漂亮，但非常整洁、朴素。
小朋友们一进来，就把我们围住了，睁大了眼睛。我看得出，他们的眼睛里也闪着光，充满了渴望。阿姨安排小朋友们坐回自己的原位。接着，阿姨拿出了我的兄弟
姐妹中的一个，发到了第一个小男孩手里，小男孩紧紧握住了那个苹果，微笑的看着他。我也被阿姨发到了一个小姑娘手里。小姑娘把握翻来覆去仔细看了我一遍，
把握捧在手里闻了闻，咽了咽口水。后来，小姑娘开始上课了，在上课的时候，小姑娘是不是把我从桌子底下拿出来看。
下课了，小姑娘把我带回家。她的家很远，她走着一里里的山路，手里却紧紧握着我。
我
来到了她家，她的家也好不了哪去。简陋的房间里躺着小姑娘的母亲，她生病了。小姑娘把我给了她妈妈。妈妈看着我，说：“孩子还是你吃吧，这是学校里给你发
的。”小姑娘说：“妈妈，还是您吃吧，您生病了。”“孩子，你现在正是长身体的时候，多补充点营养。”……就这样推来推去，小姑娘终于咬下了第一口，也是
唯一的一口。小姑娘回味着香甜的滋味，细细的咀嚼着。轻轻地把我放在了桌子上。
此时此刻，我似乎明白了许多。无论是美丽的大城市还是遥远贫困的小山村，只要发挥了自己对大的价值，都是幸福的。
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