[《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标]《幼儿数学－逻辑智能发展课程》幼儿能力目标 2006-12-11 23:06:31 点击数:520 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 小班 第一学期 集合（分类） 量 几何形体 空间方位 能力目标 1、能...+阅读

我也曾为孩子的逻辑思维能力烦恼过，后来我为孩子买了一套丛书，是由湖南科技出版社出版的头脑风暴系列，一共有5本，分别是《让脑力激荡的300个推理思维游戏》、《让脑力激荡的300个逻辑思维游戏》、《让脑力激荡的300个图形思维游戏》、《让脑力激荡的300个探索思维游戏》、《让脑力激荡的300个数字思维游戏》。该套书主要是让孩子边玩边学，我家孩子看了兴趣很大，短时间里进步也很快，我很高兴。 头脑风暴系列这一丛书主要是针对5—10岁的小朋友量身打造的，能够很好的为家长们提供很好地帮助，帮助其孩子们能够在轻松的环境中不断地提高自己的推理、逻辑等等思维能力。让孩子的智商越来越高，能够促使孩子在人生的道路上获益更多。 希望能帮到其他人。

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学龄前小朋友怎样进行一些数学类的思维启蒙亲爱的楼主： 对孩子最重要的就是让她在自己感兴趣的东西下完成思考东西形成逻辑思维、我给你举个例子吧，你照这样来就能祈祷积极的作用： 比如硬币，有一分，两分，五分，怎么样用这三种...

如何创设问题情境激发幼儿的思维兴趣是认识事物和从事活动的巨大动力，对幼儿的学习有着极其重要的作用。幼儿的兴趣与中小学生的兴趣还有些不同，认识到幼儿自身兴趣的特点并采取一系列的措施增强幼儿学习的兴...

幼儿的思维特点是具体形象思维为主的话应注重引导孩子的什么发展3~6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期，而且是促进幼儿身心健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。 国家与家庭都非常重视幼儿教育...

幼儿园个案分析幼儿语言求异思维的培养在早期教育中，语言教育无疑应占据重要位置。因为，幼儿时期是语言发展的关键时期。而且，在人的智力中，仅从语言和思维的关系来看：深刻的思维从形成到表达都必须借助语言这一人类独...

小班思维教案里和外的课后反思整个活动过程都是以游戏贯穿的，一开始我创设情境导入“图形王国”，引导幼儿说说哪些是我们学过的图形，生活中又有什么东西与这些图形相似，孩子们发言积极，大胆地回答老师所提的问...

谁能给个多元思维数学课程介绍右脑多元思维数学，参考了最新的《幼儿园教育纲要》的要求，以幼儿认知心理为基础，遵循幼儿学习特点以及思维发展规律，循序渐进，从易到难的训练方式，将3~6岁幼儿数学方面需要掌握的...

幼儿数学思维启蒙怎么做就是让自己的语言尽量简短，突出主要信息。小宝宝学习理解语言，一般是从名词开始，比如我们指着一盏灯说“灯”，孩子就能将这个简短的音节与实物联系起来，在生活中重复之后，就会建立...

如何系统的启蒙三岁幼儿的数学思维在家里陪伴幼儿时，有意识的进行数学游戏，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素： 1、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度...

如何培养孩子的数学思维和习惯如何培养孩子的数学思维和习惯数学能力有两个方面，一个是运算能力，一个是思维能力。运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度（复杂运算需要一些技巧），思维能力是一种高级能力，强...