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、家长可以用《仔仔通功能字卡》中的大字卡布置识字环境，激发宝宝的识字敏感。

2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐CD，如《启智之音》，还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。

3、此时家长要丰富宝宝对环境的认识，加强宝宝感官的学习，促进宝宝感官综合健康发展。

4、家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝，以此提高宝宝的各种感观。这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找，能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标；家长还要培养宝宝认识亲人，喜欢大人抱，培养宝宝对着镜子看和笑，玩“藏猫”游戏等社会适应能力，强化母子亲情的培养，促使宝宝各方面都得到充分的发展。

5、家长要教宝宝学会翻身并够取玩具后，家长要注意防止宝宝摔到。

6、训练宝宝定时吃、喝、玩、睡、排便的习惯，从小养成好习惯。

7、经常带宝宝走出户外，晒太阳，增强体质的同时，增加人际交往的能力。

8、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗宝宝玩一边喊：“宝宝n-a（拿）住。”同时拉着宝宝的手让其握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。

您还可以参照早教计划，对宝宝进行全面的培养。

宝宝从4个月开始就应添加蛋黄了，如果您之前没有加，那么从现在开始也可以，开始时将鸡蛋煮熟，取1/4蛋黄用开水或米汤调糊状，用小匙喂，以锻炼婴儿用匙进食的能力。婴儿食后无腹泻等不适后，再逐渐增加蛋黄的量到1/2，逐渐到整个蛋黄。

除了蛋黄外，您还可以给宝宝添加米粉、菜泥、果泥。

添加辅食的原则：

(1)先试一种食品，待三四天或一周后，宝宝无异常，再添加另一种食品；

(2)每次都应从少至多，从稀到稠，从淡到浓，切忌一开始就大量给予，更不可同时添加多种食品，以防引起婴儿消化不良症；

(3)应让孩子从幼小时就习惯各种食品的味道，同时学会咀嚼，而不仅仅是吞咽。

(4)如在添加食品过程中有突然的气候变化或婴儿生病，应延缓添加食品。

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