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活动目标

一、让幼儿认识荷花，了解荷花的生长特点和用途。

二、发展幼儿的观察力和口语表达能力。

三、丰富词汇：荷花、花梗、叶柄、莲蓬。

四、准备：一幅荷花挂图、莲蓬和藕（实物）、刀子、印章画、纸。 活动过程

一、用谜语引出课题教师说谜语，让幼儿猜：\＂一个小姑娘，住在水池塘，身穿粉红衫，生在绿船上\＂。（荷花，又叫莲花）

二、了解荷花名称及生长特点出示荷花图片，引导幼儿观察、认识荷花各部分的名称和生长特点。 1.出示荷花图片，教师提问：你们在什么季节见过荷花？在哪儿见到过？观察荷花、花梗、荷叶、叶柄，并提问：它们叫什么？长得什么样？ 2.出示实物莲蓬，并提问：这是什么？它的里面有什么？（剥开莲蓬，让幼儿观察）教师小结。 3.出示实物藕，让幼儿观察并提问：这是荷花的什么？长得什么样？里面有什么？（切开藕，让幼儿观察）教师小结。

三、介绍荷花的用途提问：你们知道荷花有什么用吗？ 教师小结。

四、游戏活动：夏天到了！ 让孩子们边听音乐边表演夏天里的荷花盛开的动作。相互表演！...

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