[美国幼儿音乐教育标准]一〉婴儿的音乐经验 婴儿依靠听觉和其他音乐感觉体验音乐，他们应该每天接触音乐。承认可以通过下述途径鼓励婴儿的音乐发展。 给婴儿哼唱。 模仿婴儿发出的各种声音。 让他们...+阅读

1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。

2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么“BORING”。

3、孩子不再是一直被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间。

4、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。

5、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。

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