[怎样有效解决亲子问题如：父母与孩子情感的建立]多站在孩子的角度考虑问题，这个时期的孩子自我意识增强，而父母还觉得孩子还是以前那个小孩，事事都要管，“你不能这样”“你怎么回事，”这种指责性的话要少说，孩子一回家就问“今天...+阅读

孩子7大行为表现其天赋 你家孩子喜欢将东西分类吗 她将袜子配对，将 玩具 车摆成一排，或者根据颜色、尺寸和形状将东西归类。她可能还喜欢将东西组织得整齐有序。 这意味着：你的孩子很有可能就是通常所说的听觉顺序学习者，意思是说，她是一个善于分析的思考者，组织力强，并且注重细节。她可能正在寻找方式，通常这是在数学和科学方面有天资的早期迹象。

如何培养：探究一些涉及到模式和匹配的项目及游戏，比如串珠游戏，或者钓 鱼 。找到一些促进数学技能的活动，做一些让这位初露头角的科学家感兴趣的实验。 让孩子负责将镀银餐具分类，并组织摆放橱柜里的罐子。对收集者来说，五金商店可以买到带有多层抽屉的塑料容器，这些抽屉非常适合储藏小东西，像贝壳、石块、水晶以及其它你家孩子想要收纳、整理和分类的任何东西。

你的孩子喜欢不停地说话吗 你那爱说话的孩子可能有着超前的词汇量，能够编出复杂的故事，并且很少犯语法和读法错误，You Know Your Child Is Gifted When…的作者Judy Galbraith这样说。她可能语速也很快，而且通常要睡着了才会停下来。她总是喜欢抬杠，并且试图要用她的论点来将你驳倒。 这意味着：言语熟练可能是天才孩子的一种早期迹象。

这也是在学业上和其它许多方面获得成功的关键。有说服能力的孩子将来有一天可能会选择像法律或者新闻类的职业。 如何培养：要求你那健谈的孩子大声讲故事给你听，以此鼓励她，然后你可以将故事写下来供你们俩阅读。采访你的孩子，然后将她的想法记录在磁带或者录像带上。除了提升她的说话和写作技能之外，也要教她做个好的听众。

经常去图书馆，找些鞭策孩子的书籍。比起同龄孩子，她可能更喜欢文字多，图片少的书。聆听她的沉思和争论——但是如果你的孩子是个不知疲倦的讨论者，那就要给她设定时间限制。为了大家的利益，每天规定一些安静时间。 你的孩子喜欢摆弄所有的东西吗 她会去探究东西是如何运转的——她喜欢摆弄按钮和开关。她可能会将某样东西拆开，然后再努力把它们组装起来。

她喜欢用 积木 搭建塔楼，并对机器很着迷。 这意味着：你的孩子很可能是一位视觉空间学习者。喜欢修理东西的孩子可能是个未来的机械师、工程师、建筑师、发明家或者科学家。或者她可能会设计出任何东西，从一个更好的捕鼠器到一台最先进的笔记本电脑，都有可能。 如何培养：给你的建筑师提供大量的积木和其它建筑玩具，这样她就可以建造，拆除和重建她自己的设计。

鼓励她用空的麦片 粥 盒子、纸巾盒或者其它任何在房间里能找到的材料进行建造。参观一些设计有亲自动手探索之类活动的娱乐中心或游乐场。通过给她一些安全的小物件供她玩耍，比如挂锁和钥匙，或者带有许多刻度盘和开关的玩具，来满足她想要探究事物的欲望。在散步的时候，你给她指出一些机械物，比如交通灯。 你的孩子是个空想家吗 她似乎沉浸在自己的世界中，与小精灵们在谈心。

她或许喜欢扮家家酒的游戏，空闲时间喜欢 画画 ，而且有很多想法要与人分享。她可能会用新的，不同寻常的方式来使用某物（比如用鞋子铲东西，或者储藏东西），她容易产生一些荒唐的想法，并创造性地去解决问题。 这意味着：你的小幻想家或许精神不集中，但她很可能凭空想出一些伟大的主意。这种行为通常显示出强烈的创造性特征，是天才的迹象。

如何培养：鼓励孩子的创造性，不管它是哪种类型的。给初露头角的艺术家提供大量的材料任由她发挥自己的想象力。演奏音乐，唱歌，做些科学项目实验。 你的孩子喜欢解谜吗 她酷爱各种类型的 智力 游戏——拼图游戏，捉迷藏，猜谜，或者是悬疑故事。在玩拼图的时候，她不大可能会用反复试验的方法，而更有可能在头两次尝试的时候就将一块图片放到了正确的位置上。

这意味着：这位拼图大王可能是位视觉空间学习者。她很可能采用形象思维，通过理解整张图片来运用她的天分。在将来，她可能会成为一个优秀的侦探、考古学家、或者科研人员。 如何培养：让她继续玩拼图游戏，但是不要忘记图形匹配及其它训练空间思维的玩具。填字游戏、谜语和悬疑故事也是很不错的。 你的孩子是个小领导吗 就事情该如何来做她有着强硬的态度。

在游戏，表演和大部分其它事情中，她总是喜欢发号施令。 这意味着：这个专横的小家伙可能是个天生的领导者，这将在学业、运动和许多其它方面很好地服务于她。Powers Leviton说，一个担任领导角色的孩子会激励其他人，会从不同的视角去认识矛盾，并能从团队中挑出最优秀的队员。在未来，她的领导才能会在商业、政治、社区组织及调解工作等方面受到特别重视。

如何培养：不管什么时候，只要有可能，就让孩子给你带路。在路上她可能想要你跟在她后面走。在家里，让她负责某项工作，比如摆放鞋架上的鞋子。在她的房间，让她按照自己喜欢的方式布置东西（在合理范围内）。在解决某个家庭问题的时候向她求助：“我们 游泳 老是迟到。你能否想出什么办法让我们不再迟到呢？” 满足她的领导需求，但是要确保她知道，当涉及到安全和其它需要大人拿主张的问题时，...

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