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主题目标：通过创设情境、实际任务，幼儿学会跟客人主动打招呼，会用适当的语言行为跟人商量着玩，当别人接受时，能从表情动作表示高兴。从而培养幼儿愿意运用这些方法，主动与人交流，并友好相处。

一、教学性情境

活动名称：交朋友

活动要求：让幼儿学会用友好的态度对待别人，当别人不接受自己时，会想办法让别人喜欢自己。

活动准备：木偶剧表演，课前学习表演《拉拉勾》。

活动指导：

（一）创设情境《哑巴老虎》，幼儿观察交流。

1．小动物们愿意和老虎威威交朋友吗？为什么？

2．老虎威威想了一个不说话的办法来跟小动物们交朋友，你们想一想不说法这个办法好不好？为什么？（可用表情、动作，好听的声音）（幼儿尝试）。

3. 除了用这些方法交朋友，还有什么好办法能交朋友？（幼儿商量，教师巡迥指导）。

4．小朋友们想了这么多好办法，看看老虎威威想了一个什么好办法？

5．它终于交上了朋友，老虎威威是怎么交上朋友的？

（二）小结：关心帮助别人，别人就会和你交朋友。

（三）游戏《拉拉勾》，体验交上朋友的快乐。（实践操作）

二、实务性活动

（一）具体内容

1．接待客人

2．外出作客

3．结伴游玩

4．打电话

（二）具体方法

1．时间：可利用节假日。

2．交往

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