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孩子的早教要如何进行亲子早教指导

12月24日 编辑 39baobao.com

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越来越多的父母认识到早教的重要性,但是早教到底该教孩子什么,怎么教,却让很多父母感到迷茫。专家说,这里的教是大概念的教,而不是教孩子学识字、学计算、学英文单词。高质量的亲子互动是家长能够给予孩子大量的时间和空间,跟他喜欢的事物相互作用,接受各种各样的刺激。比如做游戏,家长领着孩子到公园郊外去玩,让孩子跟大自然多接触。

早教的热点问题

早教网 该不该学钢琴

总有家长问专家,学钢琴好不好?我家孩子一学钢琴就哭,不愿意学,怎么办?专家说,弹钢琴很好,手的动作可以促进大脑的发展,但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴,觉得在玩这个钢琴,孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲,家长就可以让老师教给孩子,既顺应了孩子的兴趣,同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲,孩子肯定会觉得枯燥,不愿意学。

除了弹钢琴,学英语也是让很多家长纠结的问题。专家认为,英语得有语言环境,在语言环境中说话,交流,让孩子感到很有意思,如果是死记硬背单词,也没有语言环境,那还不如不学。专家曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》,它本身没有多少语言,通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事,情节很有趣,单词也很简单。孩子看了很感兴趣,看得多了,就能记住里面的对话和单词,这样比一个一个单词教孩子更有意义。

有些家长不理解为什么孩子总是在玩,有一个家长对专家说,我的孩子都五岁了,总在玩。专家回答说,五岁正是玩的关键期。家长又说,我们家孩子没正文,背着书包在那儿模仿等公交车的情形。专家告诉家长,那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验,在玩的过程中可以获得。家长说,这时间要是背几个单词多好。专家问,那中小学孩子干什么?

儿童心理学专家阿尔金说,游戏是孩子心灵的维生素。游戏中有大量的自发性探索的行为,让孩子在试物的过程中获得很多有益的刺激,这次他探索错了,再尝试,在不断试物的过程中,他也在不断地调整他的经验,最终明白,这样是对的。这样的经验是孩子在反复尝试的过程中得来的,不是家长教的。这样的孩子在一二年级简单的学习可能慢一点,但到后来就会发展得很快,关键就在于这个原因。

早期教育 早教是个慢功夫

专家说,培养孩子是个慢功夫,现在国外提倡慢教育,就是要遵循孩子的成长规律,一步一步去做,比如孩子交往的能力,克服困难的勇气,这些都需要在幼儿阶段慢慢去养成。即使将来在学习上遇到了困难,但孩子有热情和克服困难的意志,家长还怕他学不会吗?知识是无限的,就算这三年让孩子背单词,他才能背多少?

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