[永远的木偶]儿童文学是成人创造的，成人在已有的文学之外，又去创造给儿童的文学，是因为承认了儿童，看到了他们的不同和需要，而他们的重要需要之一就是无可非议地应接受劝导和教育，按照规律和人...+阅读

中班教案：永远都不变

山东省寿光市营里镇幼儿园 杨秀霞

活动内容：永远都不变

活动目标：

1、启发幼儿对数的学习兴趣和探索欲望。

2、发展幼儿对数的抽象概括能力及动手操作能力，培养幼儿初步的口语表达能力。

3、能不受物体的名称、大小、颜色和排列等因素的影响，正确认识5以内物体的数量。

活动准备：

1、家长和教师在日常活动中有意识引导幼儿关注5以内的数。

2、秋景图一幅

，盆栽菊花5盆，画有2 5个大小、颜色、排列形式不同的物体卡片。

3、幼儿操作材料：粘贴卡片、纸、剪刀、胶水等。

活动过程：

1、教师、幼儿相互交流看到的秋天的景色后出示秋景图，请幼儿观察，说说自己的感受。引导幼儿说出每种物体的数量，如2棵大树、3只大雁、4位小朋友、5盆菊花等。

2、请幼儿拿出数量为5以内的大小、颜色、排列形式不同的实物卡片进行观察。与同伴讨论后，说出每张卡片的物体数量。

3、教师引导幼儿发现规律：以此使幼儿明白：物体数量的多少与颜色、大小等因素没有关系。

4、请幼儿结伴或分组进行操作：

(1)与同伴相互交流手中卡片物体的数量，找出相同数量的放在一起。

(2)把物体数量一样多的卡片进行粘贴记录，如：三只小鸟卡片和三棵树的卡片粘贴在同一栏内。

5、请幼儿向老师或同伴说一说自己的操作结果，帮助幼儿正确表述。

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