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黄渡幼儿园积极响应上级部门关于建立健全党内激励、关怀、帮扶长效机制，积极制定帮扶计划，筹备帮扶事宜，把帮扶工作落到实处。为了更好地推进我镇学前教育的均衡发展，年初，我园和杨林幼儿园举行了园际牵手活动。双方确定了牵手结对的主要内容和师徒结对的名单；双方园长签订了结对帮扶协议书；我园的三名党员教师和杨林幼儿园的新教师签订了师徒结对协议书。
在帮扶活动中，我们主要通过三种形式加以沟通交流：
一是送教上门。我园针对杨林幼儿园师资力量相对薄弱、教育教学技能相对缺乏的情况，定期派党员送教上门
，党员教师呈现给大家的是最为常态下的教学活动，全班小朋友都参与活动，内容也来源于正在实施中的主题，我们就是希望在最为常态的活动中发现和解决最为常态和现实的问题，从而最为有效的帮助杨林幼儿园教师提高和成长。我园通过党员上示范课、指导半日活动的形式毫无保留地把积累的教学经验传授给杨林幼儿园的教师。这一举措受到了杨林幼儿园教师的热烈欢迎。
二是来园听课。为了扎实做好结对帮扶工作，发挥一级幼儿园的示范辐射带动作用；也为了让杨林幼儿园的教师全方位地了解我园的教学情况，我园热情邀请杨林幼儿园教师来园听公开课，聚焦教学，共同研讨。每次园领导都安排了经验丰富的党员教师执教，杨林幼儿园的老师们认真听课，详细记录，并在课后和我园的老师们一起进行热烈地研讨，大家各抒己见、畅所欲言，普遍认为公开课体现了老师们锐意创新的教学方法和教育理念，取得了很好的教学效果。
三是考核督导。为了使帮扶工作取得切实成效，我们用考核督导的方式促进扬林幼儿园整体办园质量的提高。首先，通过考核督导，建立健全了杨林幼儿园档案及各项制度、计划等。其次，发现了环境布置中的问题
，针对问题指导幼儿园教师精心布置了优美的环境，为幼儿创设良好的学习生活环境。第三，党员教师分别蹲点指定班级进行全天跟班观察，了解幼儿的一日活动，根据教师的活动情况和教师进行了面对面的交流、讨论和点评。第四，为了发挥自制玩教具在幼儿教育教学中的作用，我们的党员教师指导杨林幼儿园的教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，针对孩子的年龄特点、游戏特点、认知特点，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用、具有趣味性、灵活性和可操作性的玩教具。
通过双方的积极配合与努力，我们共同取得了一些成效，使杨林幼儿园逐步走向正规。杨林幼儿园在6月份镇教委组织的考核中名列前茅。同时，帮扶工作也带给了我们很多启示，受益匪浅。加强了我园党员的党性修养
，党员教师们体会到：帮助别人成长也是一种幸福，牢固树立了 我是党员我带头，我是党员我奉献 的思想。
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