[幼儿故事：快活的小河]一条小河，唱着歌儿，流呀流呀，多快活呀!他没想到，竟会撞在一座大山上。小河疼得流出了眼泪，扬起了一片水花。他抱怨地说： 大山，你撞疼了我，呜呜呜大山笑了，慈祥地说： 可爱的小河，跌几个...+阅读

一、背景：本学期，我园开展竹课程园本化建设的实践研究，将园本特色与幼儿日常主题学习、运动、游戏等教学内容相整合，与班级、幼儿园廊道等课程化环境创设相结合，不断形成课程理论与实践体系。《课程指南》中指出：运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体制奠定基础。根据我们的特色，我们经常利用竹器械来开展体育活动。

二、实录

今天，我们利用竹排创设了小河的场景，开展了《青蛙跳跳跳》的活动。

小青蛙们，我们一起来练本领喽，你们敢不敢跳过小河？ 敢 孩子们异口同声地回答

，并迫不及待地尝试起来。在孩子们尝试的过程中，大多数小朋友都能按老师的要求试着双脚并拢直接跳过去，但是当其他所有小朋友都跳过去后，我发现安杰却还是怎么也不敢跳。

我尝试用各种方法鼓励他，其他孩子也都在一旁为他鼓劲加油，但是所有的方法都没有起作用，每次跑到旁边安杰就是不敢双脚并拢跳而是跨，因而每次都是不成功的。

此时我没有放弃，而是立刻走到小朋友的身边说： 老师牵着你的手我们一起跳过去，好吗？ 安杰轻轻地点了点头。在带领下，安杰小朋友顺利地跳过了小河。

三、分析与支持

我园的办园理念为 敦品乐玩，幸福成长 ，我们为孩子们创设了有趣的竹乐园，不仅让孩子们在玩竹中体验快乐，在快乐中健康成长，更是努力追求竹的品质 勇敢自信。此次活动对这位小朋友来说不仅仅是跳过了小河，更重要的是跳过了心中的一条大河。

如果在活动中没有采取好的措施帮助他跳过去，而是一味地让孩子自己去尝试，那么不仅对其他幼儿来说是长时间的等待

，而且很可能这位孩子在这次活动中是不能成功的，这样一来，要使他在后面的活动中能有好的表现几乎是不可能的，同时在今后的活动中遇到同样的问题时他肯定仍然是不敢去勇敢地面对的。

在户外体育运动中，发展的不仅仅是幼儿的身体素质，同时也是他们的心理素质 勇敢自信。

我们不仅要关注幼儿运动能力的发展，更要关注孩子们勇敢尝试的精神。尤其是对于运动能力较弱的幼儿我们更应该采取更好的方式去鼓励，去帮助，让他们跳过心中的那条大河。

以下为关联文档：

幼儿园说课稿：小河生病了导读：江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水...

幼儿园大班语言活动设计：小河马的大口罩授课班级：大班内容分析：《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动...

小班社会活动——不爱用手的小河马活动目标：1. 安静地倾听故事。2. 知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。活动准备：1. 动画故事《不爱用手的小河马》2. 哭泣的小河马图片。 3. 小碗和小勺。4. 小手真...

小班语言活动《不爱用手的小河马》听后感今天上午有时间，便走进了教室，听了徒弟 小小燕 的课， 小小燕 很紧张直说，我什么都没有准备啊，害怕死了。我说： 没关系的，当我不在，就和平时一样上就可以了。 一切准备就绪，活动在紧张...

《小河马的大口罩》全区观摩课小结昨天上午听了刘晓鸾老师的：《小河马的大口罩》这一节全区观摩课。刘老师的这节课获得市优质课一等奖，通过一遍遍地观摩，真是受益不匪。为了学习和借鉴，现将活动感受做一简要总结...

你想到了什么：小河边主题名称 你想到了什么 课题名称 小河边 活动目标 1.培养绘画兴趣。2.进行初步的创造性思维训练。3.提高口语表达能力 活动准备 课件，画纸，彩笔活 动 流 程（一）谈话导入 今天...

幼儿园中班健康活动教案《小河马的大口罩》含课件【活动设计背景】 最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象；为了让幼儿明白讲究卫生的重要性；结合幼儿的年龄特点；我设计了卫生课<河马的口罩> 【活动目标】 让幼儿通过...

幼儿园小班语言教案《不爱用手的小河马》活动目标: 1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。 2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 活动准备：挂图7号 事故磁带 幼儿每人书一本活动过程： 1、倾听故事一...

小河边主题名称 你想到了什么 课题名称 小河边 活动目标 1.培养绘画兴趣。2.进行初步的创造性思维训练。3.提高口语表达能力 活动准备 课件，画纸，彩笔 活 动 流 程 （一）谈话导入 今天...