[家园共育幼小衔接计划]幼儿园运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话；（已经进行，孩子基本上能明白进入小学的含义。） 2、带幼儿参观...+阅读

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。为了让大班幼儿熟悉小学的环境，进一步了解小学生的学习生活，做好幼小衔接工作，我们林幼大班开展了一系列幼小衔接活动。

《走近小学》、《离园倒计时》这两个主题都是与小学有关的，为了让孩子们对小学不再陌生，了解、喜爱小学。我们带领孩子们，实地参观了林埭中心小学。孩子们怀着好奇和期盼的心情走进学校，参观了小学的教室、操场、实验室等。还观看了小学老师的课堂教学、小学生的课间活动

，通过这样的活动让孩子们初步的了解和体验了小学生的学习生活，增强了上小学的愿望。

幼小衔接工作对于每一位大班孩子的家长来说做好配合工作也是非常重要的，所以我们还邀请了镇中心小学校长陆小健老师来园做题为 孩子入学你准备好了吗 的幼小衔接专题讲座，邀请全园140多名家长共同到场聆听。陆老师针对当前小学生存在的一些问题，分别从培养孩子的学习习惯、激发孩子学习的主动性、培养孩子的责任与规则意识、提高生活自立能力以及加强与学习有关的技能准备等方面进行了讲座，精彩的讲解、生动的实例、切身的体会，把一个个即将入小学的大班孩子的家长们给深深地吸引住了，场内一片寂静，有的家长听到认同的地方还不停地点头。家长普遍反应，幼儿园安排这样的讲座正是家长们所期望的，真是受益非浅。不仅了解了幼儿园与小学的区别，也认识到了孩子在入学前该做的准备，在教育孩子、对待幼小衔接的问题上受到了很大的启发。另外我们还很荣幸的邀请到了小学的老师为我们大班孩子上课，老师生动有趣的组织形式，让孩子们一个个都睁大了好奇的眼睛，接受了小学老师们带来的最宝贵的入学前的礼物。让孩子们对小学老师更加的了解，以及适应小学课堂。

在此之后

，我们请每位孩子带来了一个小书袋，里面装了书本、铅笔等一些学习用品，在课间孩子们总喜欢拿出来写写字、看看书，他们对小学充满了期待，在最后我们还一同进入了离远倒计时，一天一天的离暑假越来越近，离上小学也近在眼前，我们一同唱着《友谊地久天长》、《毕业歌》期待着新的学习环境的到来。

如今暑假已经来到，作为大班老师的我们并没有完成使命，暑假班的开展我们将更多的从心理上、知识上鼓励和支持幼儿，促使孩子们尽快适应新生活，适应角色的转变。相信这些活动的开展，孩子们一定能顺利地过渡到小学，迎接小学的新生活。

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