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一、活动目标：1.在观察欣赏的基础上了解蜗牛的基本特征，知道蜗牛的贝壳是螺旋形的。2.能大胆运用搓卷、粘贴、剪纸等方法表现蜗牛的贝壳，体验成功的喜悦。

二、活动准备：蜗牛幻灯、抒情音乐、范例6个

每人一个蜗牛的轮廓，贝壳上用光盘、一次性塑料盒、薯片盖等粘贴

橡皮泥、剪好的各种小图形若干、圆形彩纸、糨糊、抹布、剪刀等。

三、活动过程：

1．导入，激发幼儿的兴趣。

师：今天蜗牛家族召开了一个会议，他们要进行一年一次的选美比赛了!在选美比赛中，要评选出最漂亮的蜗牛小姐。

师：看!这些蜗牛小姐们都等不及了，争着要出来比美了。(出示蜗牛图片)

师：你们觉得这些蜗牛小姐漂亮吗?什么地方漂亮?

师：可是主持人说： 这一次的比美需要你们回去认真地准备，必须好好地打扮自己才能来参加比赛。现在请你们回去好好地准备吧。

2．观察几种不同材料和方法装饰的蜗牛，引发幼儿制作的愿望。

师：蜗牛小姐们这下可忙了。可是她们怎样来打扮自己，让自己变得更漂亮呢?它们想了很长时间，还是没有想出好的办法。她们想请我们小朋友来做她们的化妆师，帮她们来打扮，你们愿意吗?

师：请你说说你想怎么来打扮蜗牛小姐?

下面哪种方面是你会的?(对会的方法教师简单讲解方法，不做示范。如第一种方法。)

哪一种方法你不太会呢?(对不会的方法教师引导幼儿观察，先让他们来说说，然后教师再重点讲解示范。如第二种方法，先在中间贴一个自己喜欢的图形

，然后围着中间绕圆有规律地贴上图形。第三种方法，需要把圆形彩纸反复折叠，然后在两边分别剪出不同的图案，之后再分开贴在盘上等等。)

1.在瓶盖上用橡皮泥搓卷成蜗牛，上面简单装饰一些花纹。

2.在一次性盘子边上贴上一些小图案，中间用圆形彩纸折叠剪成窗花的形状贴上去。

3.在光盘的中间贴一个图案，然后绕着圆形有规律地贴上一些图形。

3．幼儿选择自己喜欢的材料和方法装饰蜗牛，教师巡视指导。

教师根据幼儿的能力给予不同的指导。引导他们绕圆形有规律地排列贴图案。

剪窗花时注意对折平整，剪的时候可以剪出多种不同的图形，然后再分开。

4．展示讲评

师：小朋友们做的真好，已经帮蜗牛小姐们都打扮好了。现在选美比赛马上要开始了!我们一起来做评委

，选出今天最美的蜗牛小姐。

师：今天的选美比赛冠军是这位蜗牛小姐，第二名是这两位，第三名是这三位。她们说要谢谢帮助他们打扮的小朋友们，谢谢你们!

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