[关键期和可塑性]一、大脑发育有特定的关键时期 1、“印刻现象” 各个时期大脑发育的侧重点不同，因此各项智能发展都有不同的关键期，在这个时期内更容易学会某种内容 。一旦错过，学习就变得非常...+阅读

和你的宝宝聊天：呼唤他的名字，交谈时抚摸他并用手做出各种手势。

在心中问你的宝宝这样的问题： 今晚我们吃什么呢？ 你为什么哭呀？ 你认为今天会下雨吗？

将你的打算告诉自己的宝宝： 让我们晾晒干洗过的衣服好吗？ 现在是我该做晚饭的时候了！

让孩子分享你的情感与感受： 今天，我太累了！ 哎，热死人了！ 今天的太阳给人的感觉太舒服了！

怀抱你的宝宝，并为他哼悠闲小曲。

一旦你的宝宝开始呀呀学语，就装作理解的样子问： 真的吗？你真的那样认为吗？

在适当的时候，要尽可能早地将书籍带进你宝宝的生活，只要他愿意，无论是他啃书，扔书，甚至伴书入睡，都要满足他的要求。

详尽地介绍：无论走到哪里，都要指出你宝宝周围的东西。在起居室里，你可以指着椅子说出它的名称，还可以指着门外的小狗说： 那条棕色的小狗好漂亮呀！ 在食品杂货店里，你可以指着香蕉说： 我喜欢黄色的香蕉。

让朗读成为你宝宝日常生活的一部分，使他对你的朗读有所期待。你可以在洗澡后，吃饭前，甚至在床上为他朗读。

值得注意的是你朗读的内容并不局限于书本，你可以为你的宝宝读出各种符号，麦片包装袋，食谱以及问候卡。告诉他你正在做的事情。 看，这个标记说明有胡萝卜出售。 呣，这说明要加三杯面粉。

专家忠告

孩子年幼时可塑性强，这时就开始为他们朗读，他们将会学习模仿你所做的一切。

给他们读那些有趣并能使他们感到兴奋的书。记住，最好是压韵并带有插图，但一定要顺从你宝宝的意向。如果他们想让你一而再，再而三地重复同一个故事，那你就尊重他们的意见。在重读时要注意强化书中的字及其含义，帮助你的宝宝更好地理解这些字的发音和含义，这也有助于安抚你的宝宝。

幼儿注意力集中的时间是非常有限的。起初朗读的时间要短(可能大约3分钟)，然后再逐步延长。

在一天中要经常地为婴儿朗读。