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说谎是每个幼儿成长历程中必会经历的一种行为现象，宝宝撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关，一般分为以下几种形式：
㈠.幻想性撒谎
3岁内的宝宝无法辨清想像与事实，时常把想像的事物当作事实的事物来表述。孩子往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工，套用到人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”；幼儿还有可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本来不存在的事情说得跟真的一样，但是又漏洞百出，这只是孩子通过想像表达自己一种意愿方式。幼儿这种撒谎没有明确的目的性，带有非常明显的幻想痕迹。
㈡.被动性撒谎
宝宝天性想要做好某件事情，获得妈妈或其他自己喜爱的人的赞赏。当幼儿做错事情后，往往担心受罚而说谎。其实，宝宝天性天真烂漫，不善于隐瞒自己的意图，不会掩盖自己的情绪，不会控制自己探知的欲望。但当发现自己的诚实引起了父母的反对和责备时，为了逃避宝宝就会尝试说谎。尤其当宝宝说谎后成功逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓励。
㈢.行为性撒谎
有些被父母娇生惯养的宝宝，习惯于一切玩具、食品都归自己所有。他们不管是不是自己的东西，只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，宝宝也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更加合理。
巧妙将宝宝的谎言转化为宝宝的智慧三个法宝：
法宝1.正视及引导宝宝的撒谎行为
撒谎的过程其实就是宝宝想像与创作的过程，它对培养宝宝的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。
当宝宝像强强一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：“强强，瞎说什么呢？你哪儿有变形机器人？”聪明的妈妈会说：“宝宝，你没有这样的变形机器人啊，但是你确实很希望有一个这样的变形机器人，对吧？你的想像力真丰富！你再想想，你想要的变形机器人还能做些什么？我们来编一个变形机器人的故事好不好？”如果妈妈策略指出宝宝的问题，同时宽容对待宝宝的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，宝宝就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。如果发现宝宝有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因宝宝撒谎而训斥他们。要知道，这样的处理方式极有可能扼杀宝宝想象力。
对策锦囊：对宝宝而言，撒谎，尤其是幻想性撒谎是他们思维能力得到发展的最好见证。只要妈妈根据宝宝撒谎的情况分别对待，并进行恰当引导，宝宝的撒谎就不再是令妈妈头痛的问题。相反，利用宝宝的撒谎行为，妈妈可以培养出一个更加充满想像力与创造力的聪慧宝宝。
法宝2.给宝宝创造更多的幻想性“撒谎”机会
比如，宝宝对妈妈做饭的事十分好奇，那么妈妈在跟宝宝玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这种活动激发宝宝的想像力，挖掘他们的语言智能。妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着宝宝唠叨：“现在我要给宝宝做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给宝宝做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该宝宝给妈妈做好吃的了”。于是，宝宝会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。
法宝3.让责罚变得更策略些
当宝宝做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。这样会给宝宝造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为，相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。聪明的妈妈可以利用宝宝的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发宝宝的智力。比如，妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误，温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。
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