[小班下学期游戏活动——小燕子找窝]作者: 王剑萍 活动目标:1、引导幼儿练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走。2、培养幼儿团结友爱、相互帮助的品质。活动准备:1、燕子头饰若干、《小燕子》歌曲磁带,教会幼...+阅读
每天,燕子都在辛辛苦苦地工作,一次又一次地衔泥做巢,慢慢地那个巢就大了起来。每天天一亮,它们就开始干活,中午又开始修补,用唾液粘上泥土。
有时候,其他燕子也来做客,它们会在房梁上待一会儿,唧唧喳喳地说一会儿话。
做巢的工作,是由雄燕和雌燕一起完成的。
雌燕衔泥飞回来后,头总是往左歪的;它干活非常卖力,衔泥的次数也比雄燕多。
而雄燕呢,经常一消失就是几个钟头不回来,大概是和别的燕子,在云朵的下边追逐玩耍呢。它在巢上干活,头总是向右歪的。雄燕子可真懒惰啊!
燕子已经完成了衔泥的工作,现在它们正向巢里衔干草和羽毛做垫子。
雌燕子已经把自己这边粘到最顶端了,而雄燕子没有把自己这边造到最顶端。这样,就形成了一个带孔的圆泥球。这个巢就应该是这样:因为,右侧的上方不就是个门吗?要不然,燕子怎么才能进自己家的门呢?
看来,我觉得雄燕子懒惰,是错怪了它。
巢建完了。雌燕子待在家里,不出去了。它已经产下了第一只蛋,而雄燕子呢,它会时不时得给它衔一些小虫子回来,还不停地给它唱歌,唱呀,唱呀,它可真高兴,唧唧喳喳地奖励着雌燕子。
那一群燕子朋友排着队,向巢里面张望,在巢旁扑着翅膀。可能,它们是在吻幸福的女主人吧!客人们唧唧喳喳地闹了一阵子,就飞走了。
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