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独立大小便
独立排便，是宝宝上幼儿园前一定要学会的生活能力，否则孩子容易在小朋友面前产生自卑感，也会对幼儿园产生抵触情绪。
训练要点：
宝贝能坐稳后，给他准备一个带扶手、并让他喜欢的专用便盆。告诉孩子，以后有尿就坐便盆。宝宝一岁左右，需要父母扶着；两岁以后尽量让他独立坐盆大小便。
如果有条件，不妨在卫生间里安一个孩子用的小马桶，这样，三岁的孩子就能直接到卫生间方便了。通常，三岁的孩子大便以后不能擦屁股，到了4岁，就可以让他们自己练习了。父母准备好抽取式卫生纸，使宝宝容易拿到；教他如何擦一下、把纸折一下再擦。
三岁多的孩子，一般晚上就不尿床了，爸爸妈妈应培养他们夜间自己起床小便的习惯，方法是先定时叫醒孩子，时间长了，到这个点儿他自己就能醒了。
婴幼儿学习备忘
1-2岁：学习自己使用勺子，独立用杯子喝水；模仿刷牙。
2-3岁：学会使用筷子、能自己独立吃饭；会脱简单的衣服、鞋子、袜子；知道大小便。
3-4岁：学习系扣子、穿简便的衣服；做一些简单的家务，比如帮妈妈拿小东西、学着剥豌豆；学习餐桌礼仪；能独自大小便；学习自己洗手。
4-5岁：大小便后，学会自己善后；学习自己洗脸、梳理头发；尝试收拾玩具；帮父母准备餐具。
5-6岁：能收拾玩具，把自己用过的东西打理好；在父母的帮助下洗头、洗澡；学习洗一些小东西，比如自己的袜子；帮妈妈搞卫生，像刷洗手池。
如今，不少宝贝习惯于在所有的事情上“动口不动手”，说一声：“妈妈帮我……”就一切OK了。但如果让孩子日久天长这样“省事省心”下去，习惯了依赖、学习能力也被淹没掉了。
午睡后，幼儿园老师发给每位小朋友一个香蕉，多数孩子一拿到手就开吃了，绵绵却举着香蕉请老师帮忙剥开，老师问：“绵绵自己剥不好吗？”绵绵说：“每次都是妈妈剥好了给我吃的，我不会……”
无独有偶，4岁的果果穿衣服总得请老师帮忙，他不知道怎么系扣子，即便是偶尔扣上了一个，十有八九也会安错了地方。
5岁的苗苗喜欢画画，可每次画完以后，笔和纸就摊了满满一桌子，有时地上还会有几支笔，就玩儿别的去了，接下来的一幕当然是别人替她收拾。
对小宝宝来说，每每学会自己用勺子吃饭、自己穿衣服系扣子、自己洗手、剔鱼刺……都是一件了不起的事情。在人之初，生活对孩子仿佛是一片未开垦的处女地，他们需要的是一股拓荒者的勇气与自信，不是过度保护与父母的代劳，后者只能使孩子失去实践和锻炼的机会，在孩子心目中一次次加深“我不行”的印象，时刻寻找父母或父母式的帮助和照顾，心理承受能力也越来越差。相反，他们经过努力之后体会到的成就感，足以使他们内心一片灿烂。所以，激发孩子的潜能“帮他不如教他”，把握生活中每一个可能让孩子学习的机会、给他时间，父母可由事必躬亲的角色转变为引导者，孩子能慢慢地在这一过程中提升自己的基本生活自理能力。
让宝宝尝试自己照顾自己有一个原则，那就是在他有能力学习做某一件事时，教他如何操作——
送玩具回家
一般来说，三岁的宝宝就该开始学习收拾玩具、自己的用品了。
送玩具回家
一般来说，三岁的宝宝就该开始学习收拾玩具、自己的用品了。最初只要宝宝参与“做”，不必在意宝宝干得怎样；待宝宝逐渐建立起一种意识和习惯，他会自己干得很好。在此，父母的训练方式，是成败的关键。
训练要点：
在房间里辟出一块靠墙的地方，当作孩子的玩具角儿。备一个玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屉，留有一小块空地。告诉宝宝大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里，拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。
让宝宝收拾玩具前，应反复演示几次给宝宝看，速度要慢一点，边收拾边说，比如：“积木坐回自己的小车吧”、“送玩具熊到沙发上歇一会儿”。加深宝宝的印象，顺便问宝宝：“你想试一试吗？”激发宝宝参与的兴趣。起初以妈妈爸爸为主，慢慢过渡到“你收一样我收一样”，最后让宝宝独立完成。<<<12>>>
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