[给小调皮多一点的关爱]不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩...+阅读

州州是我们班内几个调皮孩子中的之最，每次活动他不是动动这个，就是动动那个，坐在凳子上坐不住，要不就转身玩区角活动中的玩具，要不就是玩别的孩子的头发，甚至会大声说话。以至于每个星期的大红花他一向没有得到。我看他，反正每次贴别的小朋友时，他也是无所谓的样子，嘴里还念念有词，没有就没有，又什么大不了的。把我们老师气的的说不出话来，本来想用幼儿最喜欢的到红花来感染他一下，想不到咳

今天的户外活动，我们班在进行拍皮球练习，我又担心他来捣乱，于是就对他说： 州州，你过来 他急忙跑过来，我摸摸他的头说： 州州

，如果今天你表现好，老师今天就特别奖给你一朵大红花好吗？ 他抬起头惊奇的看着我说： 老师是真的吗？ ： 是真的 他低头想想了说： 好的 然后就跑开去玩了。接下来我一直在观察他的表现，包括上厕、吃饭、活动时。如果发现我在看他，他就立马表现出好样子，不说话，不乱动，不乱跑。反正整天表现的还可以。到了晚接的时候，他爸爸来接他，他高兴的跑出去，他爸爸说快跟老师说再见，可是他一动也不动的站在那里，直直的看着墙壁上挂着的红花，我装作恍然大悟的样子说： 州州，今天表现好老师奖给他一朵大红花： 说完我把大红花贴在他的额头上。贴完后，他还使劲的拍拍连忙说： 谢谢老师，老师再见！ 说着就拉着爸爸的手一蹦一跳的走了》

事后，我向任何耗资都希望得到了老师的关注。也想得到老师的赞许。一朵大红花对于调皮的孩子来说诱惑力是很大的，为什么呢？长时间没有得到大红花也许他对大红花失去了信心，但是内心还是很渴望得到的。而我们老师只要正确的对待给与他信心，付出一点努力，孩子就会得到不一样能过的效果。

对此

，我翻阅了一些书籍、资料，寻找教育这些 调皮 孩子的对策。

1、正确看待幼儿的 调皮 行为。

2、区别对待，多给 调皮 幼儿一份关爱。

3、防患于未然，多用暗示的方法，引导幼儿自觉改正。

4、细心观察，及时发现，挖掘 调皮 幼儿身上的闪光点。

5、创造条件，让幼儿有充分玩乐和 发泄 的机会。

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