[孩子逆反缘于父母不善沟通]目前,沟通障碍与逆反心理问题已成为我国青少年成长的最大障碍,如何通过各种有效手段来帮助青少年健康成长已经受到各界专家学者的关注和重视。 “我们很想了解孩子想的啥,可怎...+阅读
文文进入大班之后变得非常淘气,经常和老师对着干。小朋友一起唱歌的时候,他故意不唱,还大声说一些稀奇古怪的话。中午睡觉的时候也总是捣乱,不但不睡觉,还要干扰别的小朋友,老师无论采取什么方法,都不管用……
5岁的欣欣,近来脾气突然变得很犟,不象以前爸妈可以和她好好讲道理。比如说弹钢琴的时候,她每首曲子只弹一遍,妈妈说了很多好话要她再弹一次,但欣欣坚决不弹。有一天早上,妈妈拿出前一天晚上说好要穿的衣服给欣欣,她却说不穿,妈妈生气地问她穿什么,欣欣却一声不吭,只是倔倔地看着妈妈。欣欣还经常在不适宜的时候提要求(如过了睡觉时间还要看动画片),妈妈如果不答应,她就大发脾气……
上述两个例子都是典型的幼儿逆反心理的表现。幼儿期是人格形成的关键时期,也是心理发展上的第一个“反抗期”。尤其是2岁~6岁这个阶段,幼儿自我意识的发展具有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性,所以经常会“闹独立”,你叫他这样,他偏不这样,面对这种情形,父母往往会束手无策。
那么,造成幼儿期逆反的原因有哪些呢?应该怎样让孩子摆脱逆反心理呢?
一、逆反是幼儿个性开始独立的一种表现。
逆反是幼儿心理发展过程中必然要出现的心理现象。随着幼儿年龄的增长,尤其是语言和思维能力的发展,他们的社会实践能力以及经验和活动范围都在增长,他们对周围的环境和事物有了更强的控制感和认知感,独立性越来越强,对于许多事情都产生了“自己来”的愿望。但父母往往会认为孩子年龄小,做事速度慢,所以经常包办代替,给孩子制造了许多限制,“不行”、“危险”、“不准”这些话时常在孩子的耳畔响起。幼儿希望自己的行为得到认同,希望自己的独立活动不受到限制和干涉,为了不失去表现的机会,就只有寻求反抗了。
二、家长不当的教养方式直接影响幼儿逆反心理的形成。
有的父母“家长制”作风严重,不考虑孩子的想法和观点,管教孩子时往往粗暴地要求孩子不许这样那样;有的父母望子成龙心切,要孩子学这学那,如果孩子不感兴趣,不想学,父母就摆出一副长辈的架势,于是容易产生与孩子情绪上的对立。幼儿的好奇心总是很强的,总喜欢对各种东西乱摸乱碰,这样就有可能损坏一些东西,有些家长在面对孩子的这种行为时,教育方式不是很一致,有时候会忽略孩子的破坏行为,没有让孩子遭受惩罚,有时候又过分严厉,对孩子粗暴责备甚至是体罚。这种不一致的教养方式常常使孩子无所适从,不知道对错。长此以往,容易造成幼儿的逆反心理。另外,有些家长过分琐屑,对孩子什么都要管,什么都要唠叨,这也是造成幼儿逆反心理的一个原因。<<<12>>>
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