三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

大家都来关心幼儿英语教学

09月22日 编辑 39baobao.com

[中班幼儿英语游戏大全]幼儿园英语活动组织单调,孩子学习兴致不浓,老师也提不起兴趣,针对这一现象,老师不妨改变一下策略,在教学中和孩子玩幼儿英语游戏,也许会让您收到意外的惊喜。 1、卡片接力赛 准备:...+阅读

幼儿心理特点引导应用到学英语上来。经过一段时间的培训,参加学习的幼儿很乐意听课。每到授课时间,总是主动摧促他们的父母带领,准时来到英语学习班。似乎,把上英语学习班当成了去俱乐部游玩那样的轻松乐意。

一、诱导式教学法

幼儿英语教学,捕捉幼儿心理特点,诱导其积极的一面用于学习,我把它称为诱导式的教学法。这个方法好就好在幼儿乐意学,学得快,成效高。经过一段时间英语学习的幼儿,平时有意无意地用英语呼唤周围所接触的一切。好奇地显示自己的本领。无形中巩固了已学得的英语词句。他们遇到一起学过英语的小朋友,像似遇到了知音,抢先用英语打招呼。玩耍时能用英讲表达周围的物和景为荣耀。就此幼儿在课外自寻练习环境,教师在课堂创造学英语环境,两者配合提高幼儿的听说能力。

诱导式的教学法,应该注意哪些问题,我的体会是:

a、顺其自然,发挥优势,诱导贯串在每个教学环节。

幼儿在学习上的心理特点,好学而贪玩,好学而缺乏耐力,好表扬而厌批评,顺其心理,乐意接受诱导式的教学,疾忌填鸭式的教学方法。从听、联系、记忆、模仿到应用,各个环节既有各自的特色,又是相互衔接的整体。诱导必须贯串每个教学环节,使幼儿乐在其中,学在其中,玩是手段,学是目的。

b、循序渐进,由浅入深,步步为营

幼儿学英语要达到的学习目的,是在普通日常生活用语上达到会听、会说和会用。这三会既要按序分阶段有所侧重的进行教学,又要把握三者环扣式的深入。要做到这一点,必须经常注意处理好以下几个关系:①语言环境与多听多练的关系——尽可能地在课堂上利用现代化手设,如录像带、录音带等。模拟场景,如做游戏、扮演角色等,创造英语语言环境,给幼儿更多的听和练的机会。②教与学的关系——师生之间建立良好的友谊关系,促使幼儿乐意配合学习。③学习进度与定期检查的关系——每学一段时间,进行小测验,以了解幼儿对学习内容的掌握情况,及时调整教学进度。④深化与复习的关系——利用幼儿喜好的形式,经常重复练习学过的内容,在巩固已学得知识的基础上,不断加深扩大学习内容。

c、教材、教案和教学实施的选择,必须相互衔接,以适应幼儿学习的特殊性。P8

诱导教学,关键是幼儿乐意接受。教师选教材、立教案和制定教学实施计划,都须以此原则为依据。教师是这个舞台的主导者,要依实处理好衔接关系。选教材决不要等同成人教学那样,列些句型,加几个替换词,生词死记硬背,语法条条框框。若依此让幼儿反复学、反复练、势必出现枯燥、厌烦,引不起幼儿的学习兴趣。适应幼儿的教材。如《玛泽的故事》采用动画片的形式,夸张地描绘外星人玛泽来到地球,与人们接触的故事,配制录像带、录音带,以适应幼儿玩中学、乐中学。

定实施计划,必须是万变不离宗,形式多样,目的在于提高教学效果。如幼儿喜欢听音乐,就可把一些英语单词编成词句,配上幼儿熟悉的曲调教唱。这种形式,幼儿爱学,唱中顺其自然地学到了英语词汇。参照上海出版的《小博士英语》第一辑唱歌学英语教学磁带。

乐中学、玩中学,方法是手段,学有成效、学以致用才是目的。学有成效,说明方法对头。以上是自己在幼儿英话教学中的一点体会,希大家都来关心幼儿的英语教学。

以下为关联文档:

幼儿英语教师,大学生就业新出路我国0-6岁的儿童多达1.3亿,是世界同龄儿童数量的1/5。通过幼儿教育激发这些儿童巨大的学习潜能,将极大地提高我国的教育水平和国民整体素质。幼儿教育是基础教育的重要组成部分...

幼儿园中班英语教案:This little pig went to the ma活动目标: 1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。 2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。 活动准备:英语CD,儿歌背景图片,装扮材料, 活动流程: 一、引出儿歌 1...

幼儿园大班英语活动设计方案:Rabbit、Tortoise、Come设计思路:孩子们在学习大班上学期建构活动《动物,我们的朋友》这一主题时,对动物特别感兴趣。很多孩子喜欢模仿各种动物的生活习性及体态特征。有个小朋友把自己家里喂养的乌龟...

幼儿园大班英语活动——打败WOLF作者:张晓梅 《幼儿英语教学法》 教学目的: 1.通过游戏“打败wolf”,复习第一册部分(1~20)单词,培养幼儿的听力、分辨力; 2.培养幼儿协作精神以及对英语的兴趣。 教学重点难点: 练习...

幼儿园大班英语教案——小画室作者:姜燕 教学目的: 1.通过变换方式反复听、说、玩各种游戏,让幼儿掌握; 2.发展幼儿应变反应能力,培养其合作精神与竞争意识。 教学重点难点: 1.掌握[z]、[θ]的正确发音; 2.掌握各种...

如何培养托班幼儿学习英语的兴趣从去年开始,我带了一个托班,幼儿的年龄在2.5岁-3岁左右,与其它托班所不同的是,这个班在实施正常的汉语教学外,还实施英语教学.经过一年的学习与实践。现有一些体会与各位老师共勉...

托班幼儿英语教育心得有人说托班幼儿年龄较小,有的时候大人说话他们都听不懂,让他们学英语简直是让他们听天书。在没有接托班的时候我可能会相信他们所说的。可现在我要说,年龄小不代表就不能学英语...

小一班第一学期英语计划一、 情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音 乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多...

英语教研组小结时光飞逝,转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的英文教研组工作,我们以 二期 课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提高。 教研组是推进英语教学...

推荐阅读
图文推荐