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设计思路：玩球是幼儿与生俱来的天性，但是幼儿年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，一些篮球技能不是很适合幼儿的发展，因此我结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的 以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作 的精神，设计了本次活动。

活动目标：

1．学习简单的持球、传球动作，初步了解篮球比赛知识。

2．发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

活动重难点：在游戏情境中学习正确的持球和传球技巧。

活动准备： 篮球若干、音乐

活动过程：

设计意图

一、传球活动导入，激发幼儿兴趣

1.认识篮球。

2.幼儿排成四队，进行传球活动。

二、练习正确的传球方法

1．教师边念儿歌边演示正确的持球方式。

2.幼儿练习持球手法，教师巡视指导。

3.教师边念儿歌边演示正确的传球方式。

4.幼儿自主练习传球方式，教师巡视指导。

三、 击鼓 传球游戏

1.我们学习了拿篮球和传球的方法，现在我们要来做个游戏，看看你们学得怎么样，哪里还有问题。

2.幼儿围成一个大圆，教师讲述游戏方法：音乐响起时用传球的方法传球，音乐停，球在哪个幼儿手中，谁做小老师，检查幼儿的动作。

3.教师和个别幼儿示范游戏。

4.幼儿进行 击鼓 传球游戏。

5.幼儿自由分组，进行传球游戏。

6.幼儿一次传两个球，进行传球游戏。

四、放松活动

我们带着篮球宝宝回去休息吧。

通过传球活动激发幼儿的活动兴趣。

通过儿歌的方式让幼儿学习正确的持球、传球方式，形象、生动。

创设一个游戏情境 击鼓 传球，让幼儿在玩中学。

让幼儿自有分组，并且做小老师，给了幼儿充分的自主。

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