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快乐出发在我告知孩子们今天的野趣内容时，教室立刻沸腾了。教室里孩子们欢呼声不断，讨论着骑行前的各种心情，有些说： 哇，可以骑到幼儿园外面去，真是太刺激了！ 还有些孩子开始找伙伴说： 我想和你骑一辆，可以么？ 每个孩子似乎都抑制不住的兴奋着。
集体骑行
来到操场后，每个孩子都找到了属于自己的那一辆自行车，有的选了双人三轮车，一人骑，一人坐后面，有的选了单人脚踏自行车，还有的则是脚蹬地的自行车。瞧！我们的骑手们都等不及了，坐在自己选好的自行车上等着那一声 出发 号令！ 预备，出发！ 小小骑行队的队伍终于出发了！为了使自己的速度快一点，这群小家伙们使出了自己所有的力气，两脚使劲蹬，瞧，秦昊天带着王艺涵向着前方行进，还时不时地笑出声来，艺涵还在后面为昊天打气加油： 秦昊天，加油！你骑得快一点！我们肯定是最快的！ 听到同伴的鼓励，秦昊天可不敢怠慢，卯足了劲加快骑行的速度。只见后面的车队撞在一块儿了，金骏弛、林雨欣、叶若雨在那里七嘴八舌： 你骑得太快了！你能不能不要骑到我这边来啊！ 于是我请他们自己想办法，金骏弛马上回应道： 我往后退一点，你不要动，这样你就能往前骑了！ 旁边的叶若雨也停了下来，说： 我们骑的时候要往空的地方骑！方向要控制好！ 经过一番讨论后，他们三人终于找到了解决的方案继续快乐地往前骑行。何奇航是一辆脚蹬地自行车，虽然这样的自行车骑行速度慢，但是他好像发现了这种自行车的乐趣，他动作协调，先用双脚蹬一段路，然后抬起双腿，由于惯性自行车会往前滑行一段距离，何奇航骑得不亦说乎。我们的骑行队伍骑过了五矿路，来到了蔚斗小学前，那里的路有高有低，增加了骑行的难度。孩子们就想出了各种好办法，有的推，有的抬，坐在后面张冯荃从车上下来在车后面使劲推三轮车，夏孟泽则控制方向盘，在两个人的努力下，三轮车终于通过了上坡障碍路，张冯荃激动地喊起来： 我终于推动三轮车了，我们成功啦！我们又可以前进了！ 每个孩子都努力地通过自己的办法通过了这段障碍路，看着被自己征服的障碍路，他们油然产生一种自信心。
除了有上坡的障碍路，当然也有下坡路，在挑战过上坡障碍路后他们又体验了下坡时自行车冲下来的刺激感和释放感！孩子们发出来的尖叫声，欢笑声都强烈地反映了他们此时的心情。
教师心语：
看似简单的骑车活动，带给孩子的不仅有快乐的体验，更有孩子们体能的锻炼，肢体协调能力的锻炼。他们在骑行过程中能互相帮助，一起思考解决最佳骑行策略，当遇到障碍路的时候，一人在后面使劲推，一人在前面用力骑，最终使车子通过了上坡障碍路，这是他们相互合作，齐心协力的结果，他们的心情肯定是无比自豪，无比开心的！在这个过程中他们的合作能力也有了进一步的提高。还有几个孩子出现撞车的时候，他们能通过商量找到解决的方法，掌握了骑行的方法，不仅知道了骑行的时候要控制方向和速度，而且知道了眼睛要看前方。当经历过上坡和下坡的不同体验后，孩子们那种欢呼的神情都强烈的表达着他们的快乐感，成功感。
孩子心语：
陈语菡：我是陈湘博一辆自行车，他骑车我坐在后面，上坡的时候很累，我就下来帮助陈湘博推车子，在我们两个人的一起努力下，车子终于通过了障碍路。真是太高兴了！在下坡的时候真是太刺激了，我的身体都震了好几下！
夏孟泽：我是和张冯荃一组的，我骑得可快了，风吹在脸上很舒服，下次我想玩，还想和小朋友一起骑车！
何奇航：刚开始骑得时候，自行车的方向总是控制不好，还撞到了宋易鑫的把手，后来我想到了一个好办法，就是要控制住方向，要及时刹车，这样就不会撞到别人了！
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