[中国娃娃~听课后的感觉~~]连续4年的小班老师，让我平时也不怎么关注大班的教学活动，但是今天听了一个大班的语言活动，让我感受，大班的教学可比小班的复杂多了，自己以后应该多关注关注。 国 对幼儿来说是比...+阅读
体育游戏活动是孩子们最喜欢的运动了，今天在给孩子们垫好毛巾后，我们一起搬着糖果来到了操场上。孩子们在经过三个星期，在排队上已经很熟练了，但是当我说要做游戏的时候，他们立刻被吸引了，争先着说我要玩我要玩。孩子们的这种表现让我很高兴，但我假装不高兴的样子，说， 小白兔说了要请安静的乖宝宝一起玩，你们安静了吗？ 立刻就没有了声音。于是我就开始了我的活动。
导入活动，我采用的是情景导入的方式，通过兔宝宝和兔妈妈的对话激起孩子们 买糖果 兴趣，然后学做小兔子的跳。为小兔买糖果的动作要领做铺垫。然后我就出示两个篮子，这两个篮子一个是蓝色的一个是红色的，我对孩子们说，这个篮子就是你们待会带来的糖果放的地方，你们先去买一个糖果回来吧。
孩子听着这个口令，就都跑到对面去 买糖果 了，回来的时候，大多数的孩子都很棒只拿了一个糖果，但是也有个别的孩子一手一个糖果。对于这几个孩子我进行了简单的总结，说，你们的力气真大，可是小兔说了每次只买一颗糖果，待会玩的时候要挺清楚哦。
通过一次的游戏，让孩子们知道了每次买糖果只买一个的规则。但是在技能上孩子们只是跑过去拿的，没有学做小兔子跳的样子。所以又进行了一次尝试游戏，我也通过示范如何像小兔子一样去买糖果，这次果然都拿了一个糖果，而且像小兔子一样的走路了。孩子们买糖果的行动得到了激发。
于是我就和孩子们说， 今天我们要来一个比赛，就是男小兔子和女小兔子的比赛，比一比谁买的糖果要多。看见这个篮子了吗，红色的是女孩子的，蓝色的是男孩子的，待会你们每次买一个糖果，看看哪一队买糖果的速度最快，好吗？ 在我的口令声下，孩子们开始他们的比赛，女孩子人多，所以拿的糖果也比男孩子多，所以女孩子获胜了。男孩子听到女孩子赢了都还想再玩一次，所以又进行了一次活动。
通过这个小兔买糖果的游戏，让幼儿了解了1，和1个糖果，还有就是跳的技能的掌握。通过情趣化的游戏，让孩子们都参与进来，培养了孩子对体育活动的兴趣。
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