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保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园生存和发展的前提。安徽省濉溪县新城幼儿园坚持以《幼儿园教育工作纲要》和《3-6岁儿童发展指南》为指导，在县教育局的引导、部署、组织下，在全体保教人员齐心协力努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升，得到了家长的认可，同行与社会的一致好评。 提高教师的思想素质 建立优良的师德师风是幼儿园历年来教师队伍建设的一杆标尺。
本学期在园党支部、工会的组织带领下，全园教职员深入贯彻教育部最新发布的《3-6岁儿童发展和教育指南》，对照《教师专业化标准》的要求，努力提升教师专业素养，科学合理地安排幼儿一日保教活动，并听取教育局邀请的名校校长给全县教师就《如何在平凡工作中体验职业幸福》做的专题讲座，增强了教师对职业的理解，对树立良好的教师形象有了更高的要求。 加强常规工作的管理督导 规范一日活动的组织 幼儿园在管理上首先以常规督导为目标，并组织教师深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》，要求教师严格执行程序，组织安排好幼儿一日活动。
其次，幼儿园通过对优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中使自己的操作更加规范。 加强了集中备课教研的管理 幼儿园每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间。幼儿园还对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，保证课堂教学的扎实开展。 推广了新早操 为提高幼儿早操的参与率和运动率，幼儿园根据实际情况每年编制学习新的幼儿早操，并在每年四月份开展幼儿新体操比赛。
加强了幼儿户外锻炼 为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化，老师不仅引导小朋友用自制玩具创设各种新奇的玩法，还会定时按目标开展户外体育活动，加强幼儿户外锻炼。 科学开展保教活动 主题活动 计划制定有层级、有主题，以年级组、教研组为单位，拟定主题活动计划，集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同的发展水平，设计不同的教学形式。
以老带新 以“老带新，一帮一”的工作策略，开展对新教师进行一课三研的帮扶活动。一研由业务园长带青年教师的师傅听，二研由教研组带同一学科教师听，三研全园公开观摩并及时研讨，经过一轮一轮层层递进，带教师傅言传身教，教研组老师群策群力，使青年教师组织课堂教学的能力有了一个全新的蜕变。 游戏化教研活动 以骨干为榜样，互帮互助的形式，开展游戏化教学研讨活动。
活动的开展不仅带动了幼儿园整体业务水平的提高，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。 送教下乡 送教下乡，积极参与片区教研活动。幼儿园教师丁珍珍、黄春颖、吴培等在园长和业务园长的带领下，分别对百善中心幼儿园、百善爱心幼儿园和徐楼中心幼儿园进行“送教下乡”帮扶活动，活动得到教育局有关领导及乡镇中心校老师的好评，充分发挥了幼儿园的示范辐射作用。
科学管理 结合《教育教学工作考核细则》用日查、月查的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，根据检查情况进行打分评比，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。 带领幼儿参与社会活动 做好幼小衔接工作，让孩子顺利步入小学 为了帮助孩子愉快地自然过渡到小学生活，幼儿园从开学初就制定了幼小衔接系列活动计划，其中包括举办家长学校的专题讲座、带领幼儿参观小学等活动，让幼儿感受母校的温暖、教师的关爱，顺利步入小学。
走进社区，开阔视野 为了让孩子们更多地参与集体活动，幼儿园组织幼儿春游，参观消防队，参与“我是小小消防员”的角色体验活动，进行爱祖国爱家乡的情感教育。活动让孩子充分感受游戏的快乐，学会了与人分享、与人相处。 家校联合 本学期幼儿园还召开了新学期家长会、半日活动、亲子活动、“六一”游艺活动等让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。
活动的开展规范了教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。 安全教育，警钟长鸣 幼儿园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期加随时向幼儿进行安全教育。本学期幼儿园开展了“安全第一课”“5.12安全演习”“防溺水教育活动”“消防演习”等一系列安全教育教学活动，以确保幼儿人身安全，让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长。
本学期工作成绩 在教师与家长的配合下，幼儿园各项工作均取得了良好的成绩。本学期，幼儿园共获得省级论文二等奖两项、三等奖六项，幼儿园教师获得县级教坛新星两人次、一名教师获得市级优质课一等奖等集体、个人奖项共十余次。 鲁迅说过：儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。而保教工作就要保证教育质量，让孩子在一个健康、轻松且高品质的环境中快乐成长！因为他们肩负起的不仅仅是他们自己的人生，更是祖国的未来！ （作者单位： 安徽省濉溪县新城幼儿园）
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