[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
一、活动目标:
1.学习选择自己喜欢的图形大胆想象进行装饰活动。
2.感受参与创造艺术活动的乐趣。
二、活动材料:
纸、记号笔
三:活动过程:
(1) 导入:由故事导入活动,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,为什么黑鸭妈妈的蛋比白鸭妈妈的蛋卖的好呀?(因为黑鸭妈妈的蛋好看)
师:好看在哪里呢?你们好奇不好奇呀?(好奇)那你们想不想看一看这个蛋?(想)
(2) 出示范画(线描蛋、空白的蛋对比)
师:小眼睛闭起来。
看到什么了?(蛋)一个什么样的蛋?还有一个是什么样的蛋?
师:那一只蛋漂亮一点?对,漂亮在哪里?它是怎么来打扮的?(用不同的线条打扮的)看看你是认识里面的什么图形?
师小结:蛋上面有各种各样有规则的图形和线条。
(3) 师示范画
师:首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分,然后一个部分一个部分去装饰。
(4) 幼儿作画
教师循环指导
美术:五彩蛋
活动目标:
1.尝试运用颜色和图案间隔的方法来装饰蛋宝宝。
2.体验参与美术活动的乐趣。
活动准备:
1.课件:
2.幼儿操作材料:记号笔、蜡笔、蛋形画纸。
3.展示用的黑板两块。
活动过程:
1.谈话导入,引起幼儿兴趣。
师:刚才你们和许多蛋宝宝一起做游戏,是吧?还有一些蛋宝宝,它们也想来我们中四班做客,你们欢迎吗?(欢迎)
2.欣赏五彩蛋,了解装饰的方法。
(1)播放课件:出示范例,
师:这个蛋宝宝漂亮吧?来看看它身上有些什么颜色?
幼:"红色、黄色、蓝色……"
师:"这些颜色是怎样排列的?"
师小结:是红、黄、蓝,红、黄、蓝,我们叫它间隔排列。
是什么排列?(间隔排列)
师:再来看看有些什么图案?
幼:有圆形、花朵。
师:这些图案又是怎样排列的?
幼:花朵、圆形、花朵、圆形间隔排列的
(2)师小结:像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列,看上去怎么样?(更美了、还很整洁很舒服)这个蛋宝宝有个好听的名字叫"五彩蛋",叫什么?
(五彩蛋)
3.结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。
师:那么这个五彩蛋该怎样画呢,我们一起来看看,
(课件演示:这是一个蛋宝宝,先把它分成几份,这里分成了六份,我在第一格里画上……间隔地画上图形、花纹,然后涂上了……间隔的颜色)
漂亮吧,再给你们看看李老师设计的其他的五彩蛋。(幼儿欣赏)
师:这里还有许多蛋宝宝,它们想请你们帮忙打扮打扮,你们愿意吗?
师:你想帮蛋宝宝设计什么颜色?(红绿间隔)有些什么图案?
师:这样吧,现在请你们每人设计一个五彩蛋,你们可以画上自己喜欢的图案和颜色,看看谁设计的五彩蛋最漂亮。
好吗?开始吧。
4.鼓励独创、指导要点
幼儿操作,教师指导并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰
5.展示评价作品。
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