[让幼儿成为环境创设的主体]让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠 、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、 单位：兴化市机关幼儿园 内容摘要：环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，教师在环境创设中要...+阅读

前言：一般小朋友们都比较的爱听故事，因此平时家长与老师可以给孩子多讲解一些有关教育意义的小故事，让小孩子们从中懂得一些生存的技巧，以下就让我们一起来看一篇三只小猪的故事吧！

从前在村庄里住着三只小猪，有一天猪妈妈对三只小猪说：“你们都长大了，应该去盖一间自己的房子了。”于是三兄弟就结伴出发，准备展开它们的新生活。一开始，它们遇见了一个农夫，猪大哥看到农夫身上扛着一捆稻草，就上前问道：“我可以问你要一些稻草来搭房子吗？”农夫欣然答应了，于是猪大哥开始用稻草来盖它的稻草屋。

两只小猪继续向前走，走着走着，它们遇到了一个木匠，猪二哥心里想：我想要盖一个小木屋，用木头建的房子一定很坚固。于是它问木匠要了一些木头，准备盖了一间小木屋。

猪小弟一个人孤零零地继续向前走去，过了一会儿，它遇到了一个工人正在搬砖。

猪小弟说：“我想要盖一间非常坚固的房子，请问你可以给我一些砖块吗？”工人点头答应了，于是猪小弟开始盖起了它的小砖房。

没过多久，一只饥肠辘辘的大灰狼来到猪大哥门前，大灰狼敲着门说：“小猪啊小猪，快让我进去。”

猪大哥从窗口探出头来说：“不行，不行，我才不让你进来，想都不用想！”

大灰狼生气地说：“我只要吹一吹，就能把你的房子吹跨。”

说完，它鼓起腮帮子“呼，呼，呼”的把草房吹到了。小猪急忙逃出草房，跑到猪二哥的木房里。

没想到大灰狼也追到了猪二哥的木方前，大声叫：“小猪啊小组，快开门让我进去。”

猪二哥说：“不行，不行，你休息！”

大灰狼生气地说：“可恶啊可恶！让您看看我的厉害，我要把你的房子吹跨！”于是大灰狼又鼓起腮帮子“呼，呼，呼”地吹起来，小木房也吹倒了。

两只小猪吓得不行了，只能快速的跑到猪小弟的砖块屋去。

猪小弟开门让哥哥们进来后，大灰狼竟然也气喘吁吁地赶到了。它说：“看你们还能往哪跑，快开门让我进去！”

猪小弟从窗口大声说：“不行不行，我们决不能让你进来，门都没有！”

大灰狼气的跺脚，说：“你们太小看我了，我再吹几次，看你的房子有多坚固。”大灰狼鼓起腮帮子，“呼，呼，呼”的吹起来，这一次大灰狼的腮帮子都吹红了，砖房还是动也不动。

大灰狼气得半死，它看见房顶上有个烟筒，就决定要从烟筒钻进去捉小猪。可是猪小弟已经在烟筒下放了一口大锅，锅里烧了一大锅的开水，当大灰狼从烟筒钻下来时，只听“砰”的掉进开水锅里。那天晚上，三兄弟享受了一顿丰盛的大餐，并决定住一起住在猪小弟的砖房里，过着幸福快乐的生活。

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