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摘要:随着经济的发展和农民工、外来移民的大量流动,大批幼儿园应运而生。由于绝大多数幼儿园特别是经济比较落后的地区的幼儿园由民房简单改装而成,造成很多先天性的隐患。近年来,火灾毫不留情地向天真的孩子袭来,幼儿园的幼儿属弱势群体,他们的生命安全应引起全社会的关注,本文从幼儿园目前的现状入手,讨论如何做好幼儿园的安全工作,确保幼儿的健康成长。 关键字:宿舍;火灾;危险性;预防措施 幼儿园是照管婴儿、实施幼儿教育的重要场所。近年来,火灾毫不留情地向天真的孩子袭来。据了解,已经发生的学校特大火灾事故显示,幼儿园的火灾危险性最大,因为发生火灾后儿童不能作出正确的反应,不具备基本的发现、报警、逃生自救等处理事故的能力,组织疏散非常困难,极易造成人员伤亡。幼儿是社会弱小群体,是祖国的花朵,如何保护幼儿不受火灾的伤害,已成为急需解决的课题。 1存在的主要问题 (1)办学形式参差不齐,监管难度大。近几年来,幼儿园审批手续较为简化,公办、私办幼儿园尤如雨后春笋。随着进城务工人员的大幅增加,教育主管部门为了实现教育资源的整合,鼓励多办小型简易型幼儿园,在选址、建筑设计上大开绿灯,这给进城务工人员提供了方便,但在客观上也增加了消防监管难度,部分幼儿园由老式建筑改造而成,甚至有的在简易的民用建筑内,耐火等级低下,易发生火灾。一些私办幼儿园地点变换频繁,给监督带来较大难度,甚至一辆车、一间出租房就是一个幼儿园,这样的“移动园”已经成为消防监管的盲区。 (2)领导认识不足,重视不够。部分幼儿园领导不重视消防安全,认为孩子年龄太小,无法接受安全教育,把主要精力放在培养孩子的听、读、认、写等能力上,忽视安全教育,甚至根本舍不得在消防设施上投入经费。 (3)教师未经消防培训,安全意识差。幼儿园的教师以女性占绝大多数,一般缺乏在紧急情况下,抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。尤其是在夜间,如果幼儿多而且集中,在火烧、烟熏和照明困难的情况下,发现并抢救疏散幼儿的能力更低。 (4)易燃物多,极易诱发火灾。幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰,木质柜厨、桌椅、桌铺,毛绒玩具等可燃物较多,有的存在冬天碳火取暖,夏天燃蚊香驱蚊等现象,极易造成火灾。 (5)幼儿园的设置不合理,管理上有偏差。一些幼儿园教室、宿舍设在4层及4层以上,幼儿园的孩子年龄小,体力差,且行动缓慢,属弱势群体,缺乏对危险、危害的认识能力和对突发事件的及时反应能力,一旦发生火灾,安全疏散难度大。为了防止外来人员进园滋事,有的幼儿园没有想办法加强管理,而是一把“铁将军”把门了事,下课后才开门,期间也没有安排专职人员值班,这样做在“防盗”的同时,其实也堵死了一道生命之门。 (6)幼儿好奇心强,自控能力差。幼儿缺乏自我控制能力,活泼好动好奇心大,模仿力强,对已告知的禁止行为仍有可能偷偷试一下,如玩火柴、打火机、触摸或拆解电器等,出现险情后也不能采取有效措施扑救,极易扩大。 (7)不少幼儿园的消防设施缺乏维护保养,不能完整好用。一些教学楼虽装有消火栓,有的管径过小导致水压不足,有的拧开一看,滴水不出,形同虚设。有些幼儿园图省钱,买最便宜的灭火器配置,殊不知每种类型的灭火器只适用于某类火灾的扑救,不按灭火类型购置灭火器,往往花了不少冤枉钱,还起不到扑灭火灾的作用。 2起火的主要原因: (1)违章用电。使用大功率电器及劣质电器。现在宿舍内到处是电器,如充电器、电吹风、取暖器等,由于幼儿缺乏辨别能力,家长又图便宜省事,所以许多幼儿园附近的商家推销的多为价格便宜的劣质电器,这些劣质的电器容易发生故障导致火灾。 (2)违章使用明火。点燃的蚊香也有700ºC左右,而布匹的燃点为200ºC,纸张燃点为130ºC,若这类可燃物品靠近点燃的蚊香,极易引起燃烧。上文所述的江西广播电视艺术幼儿园火灾就是因点燃的蚊香引燃被絮发生火灾的。 (3)违章使用灶具和烧废物。个别老师缺乏消防安全常识,使用煤油炉,如使用不当最易引起火灾事故。还有的幼儿在班级、宿舍内玩打火机烧废纸等物,若靠近蚊帐、衣被、玩具等可燃物或火未彻底熄灭,人就离开,火星飞到这些可燃物上也能引起火灾。 (4)消防宣传不到位。近些年来,从消防知道“四进”到“五进”,再到现在提出的“六进”,有多少工作是实处的呢?往往是宣传过后该怎么做还是怎么做。 3预防措施 (1)明确职责,落实责任。幼儿园各级领导应层层落实消防安全责任制和责任过错追究制度,实行“谁主管、谁负责”,切实改变错误观念,真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。 (2)严格审批,加大监管力度。教育部门对预审批的幼儿园应进行实地勘查,对设置在有先天性火灾隐患或不符合设置条件的建筑内的坚决不批。对已批的幼儿园组织安全检查,对办学条件差、存有火灾隐患的幼儿园,应限期改正。逾期整改不了的应吊销其办学许可证。 (3)组织培训,提高自防自救能力。定期组织幼儿园消防安全负责人及教师培训参加消防安全培训,使其掌握防火的基本知识、灭火的基本方法和火场逃生的基本技能。要学会开展灭火疏散演练,并着重掌握火灾情况下如何安全快速地疏散幼儿。 (4)对室内的装修材料应尽量使用不燃或难燃材料,如需使用可燃材料需要进行阻燃处理。 (5)加强幼儿消防安全教育,引导他们认识消防安全的重要性。以讲故事、看图片、实例讲解等幼儿能接受的方式,教育他们不玩火柴、打火机、蜡烛、蚊香等。要有意识的开消防安全知识课,举办小竞赛,评选小典型及火专长逃生自救演练等活动,提高他们对消防安全的意识和自防自救能力。 (6)确保安全疏散畅通,要求幼儿园出口不少于2个。房间门至外部出口或者封闭楼梯间的最大距离应满足以下要求,即位于两个外部出口或者楼梯间之间的房间,

一、二级建筑为25米,三级建筑为20米:位于袋形走道或尽端的房间,

一、二级建筑为20米,三级建筑为15米。疏散用楼梯和疏散通道上的阶梯,不应采用螺旋楼梯和扇形踏步;疏散用门不应采用吊门或拉门,严禁采用转门,门应向疏散方向开启。 (7)加强安全制度管理,倘若幼儿园为多层楼房,应将年龄较大的儿童安置在楼上,以利于安全疏散;点炉取暖或燃蚊香驱蚊时,应远离易燃物,并且要有专人看管。幼儿园和辖区消防部门共同制订疏散、灭火等应急方案,使工作人员明确各自的职责范围,定期进行演练;适时对幼儿进行基本的消防应急训练。 (8)加强设施设备的管理。要经常检查厨房、锅炉房、暖气片的安全状况,查看各类设施是否符合规程要求;应急照明灯具、手电筒等是否好用,灭火器和消防用水是否能正常发挥作用等,以保证能对初起火灾进行快速有效的扑救。 幼儿是国家和社会的未来,对他们实施消防安全教育,不仅有利于其自身的成长,而且还会对全社会消防安全意识的提高起到推动的作用。全体保教人员应该提高警惕充分认识幼儿园的火灾危险性,加强管理,掌握必要的消防安全知识,把预防工作做细、做好,保障幼儿的人身、财产不受伤害,让幼儿健康快乐地成长,让家庭幸福美满。

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