[在探索型主题活动中促进幼儿创造力的发展]“二网合一”教学的优势 ——在探索型主题活动中促进幼儿创造力的发展 21世纪需要高素质的创造型人才,创造力的开发以创造思维和创造想象为核心,以智力发展为必要条件。我园...+阅读
我记得曾经在杂志里看过一篇文章，说得是现在的家长因为过于重视早教，让孩子提前识字，但根据专家研究发现，孩子识字过早，容易造成对孩子的想象力和创造力的影响。对此，我想谈谈自己的看法，如果您认为不尽正确，请不吝指教，也希望大家能一起讨论。
汉字是方块字，不象拉丁文是拼读的文字，非常具体形象，便于记忆。如果说一个个汉字，就像一张张人的面孔，不知是否恰切。孩子在很小的时候，能通过自己的观察，识别出爸爸妈妈、爷爷奶奶的脸的不同。说明孩子会通过记忆很具体的脸部特征，比如大眼睛小鼻子，或是笑时的酒窝等等，总结出来，每个人的脸与脸之间的不同。有人发现，一个不会说话的孩子，跟妈妈逛超市时，有个熟人对他眨巴眼睛逗他玩。第二天，再次看到这人时，这个坐在婴儿车里的小家伙的眼睛竟然学着他昨天的样子眨巴眼睛。这就说明，孩子的观察力和记忆力都是惊人的，就因为孩子的大脑就像一张白纸，只要在合适的时间，给他相应的东西，对他而言，都是新鲜的，有趣的。如果说，有1000个人的面孔时常在孩子的视线里重复出现，或许，他真的就能识得这1000张面孔。我不知道，如果这样，是不是就能影响孩子的想象力和创造力。
想象力和创造力是什么，是一种善于联想和发散的思维方式，打破固有思想的束缚。它的来源的基础是什么，大概是对世界上各种事物的敏锐的观察力。一个人只有对周边事物有了深入细致的观察和了解，才能在这个基础上，进行加工，抽象出一种基于现实的又高于现实的事物。就像人类实现飞行的想象力，就是基于对现实中的鸟类的模仿。飞机的发明难道不是人类一种创造力的凝结物？能从1000多个方块字中识别不同的字符，本身已经说明孩子有很强的识别能力，这识别能力何来？不需要良好的记忆力和很强的观察力？
但是，有了很好的记忆力和观察力，是不是就一定有创造力？不一定。我私下认为缺乏创造力实际上，不是某个人的事，其实跟一个国家、一个民族，一个地区、一个家庭的教育的思维模式，甚至广义上跟整个人类的思维模式有关。儒家思想在我们的骨子里，中庸之道是不是跟创新有所背离？还有，当我们上课苦背历史事件的发生或结束的时间，课本上唯一的历史意义时，我们的创造力有能好到哪去？教育界现在提倡素质教育，可是我们离真正的素质教育有多远？当然这应该是教育部门、机构、教育专家们考虑的问题。目前的教育现状，想必大家比我知道的还要多。不知您是否也对孩子以后的学校教育很担心？但是，家庭是孩子教育的第一站，在家庭教育中，我们该如何做？作为家长，如果我们只是一味地拿着纸片，一个一个地教会了孩子1000个汉字，孩子的创造力会如何？至于在家庭教育中，如何鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，则是仁者见仁，智者见智了。
所以，如果您的孩子很早能认识字，作为父母您应该高兴，至少说明孩子具有很强的记忆力和很细致的观察力。如果能在这个基础上，继续帮助孩子发展其创造性思维，需要我们多动一点脑筋了。
以下为关联文档：
活动区─幼儿创造力培养的摇篮培养具有良好的自信心，活泼开朗的性格，积极的进取精神，强烈的创新意识，是培养跨世纪人才的需要，也是幼儿教育目标，而活动区的创设为幼儿提供了创造能力发展的基础，是培养幼儿创造力...
幼儿绘画技能与创造力协同发展的有效性研究总结——小绘画是幼儿的第二语言，幼儿通过绘画来抒发内心的思想与情感。绘画能够发展幼儿的全部心理能力，发展幼儿的创造力。无论是学校或家庭都把绘画作为发展幼儿全部能力的重要手段之...
放手，让孩子拥有创造力！社会与家庭的原因，现在孩子的创造力越来越薄弱。他们自己动手、动脑、解决困难的机会相对于过去的孩子来说越来越少。他们可以过着衣来伸手、饭来张口的日子，逍遥而自在，在他们...
注重幼儿识字材料的趣味性——读《浅谈幼儿科学认字教三岁幼儿是整体模式识别和自然记忆能力最强的时期，抓住这一时期对幼儿进行科学认字教育是促进幼儿潜能早期开发的积极举措。为幼儿创造良好的识字环境，让孩子对识字感兴趣，时时...
爱玩的孩子极具创造力——记筱筱宝贝的创意感想筱筱，一个爱玩的小男生，他最大的优点就是会玩，最弱的地方是动作发展，这似乎与优点有些矛盾，但事实的确如此。 筱筱，爱用各种材料武装自己。一次自由活动时间，看到筱筱将走廊上筐里...
孩子识字的困难儿子进入一年级已经两个星期了，以前听孩子刚读一年级的朋友、同事说很累、很苦，这次自己也体验到了，真的是这样啊！ 虽然曾经有过在上学之前先教会他一些汉语拼音和汉字的想法，但...
《绘画开启儿童的创造力》读后感大班心情绘画活动进行了一学期的时间了，在这一学期里，我们深深感受到绘画心情日记活动的开展，对于大班幼儿在语言表达，绘画表征以及认知能力的发展都有很大的促进作用。而《绘画...
识字早的孩子后来怎么样了自己小的时候在农村，识字看书并不早，周围的同学也都差不多，小学学得稀里糊涂。最近正在帮小女启蒙识字，想知道当年的 别人家的孩子 都怎么样了? 识字早的孩子可能随着年龄的增长...
浅谈《幼儿听读游戏识字》的教学设计幼儿听读游戏识字 即幼儿在教师指导下，通过听一听、读一读，在轻松愉快的游戏中认识汉字。实践中发现，幼儿认识汉字的最佳途径和方式是游戏，因此，游戏的设计在 幼儿听读游戏识字...
