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幼儿园小班语言教案《小不点儿》含课件

09月16日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、理解作品内容,能根据故事情节进行猜想。

2、能看到自己的长处和优点,萌发乐观、自信的情感态度。

活动准备:

故事ppt

活动过程:

一、讨论引出主题小不点

--小朋友,你们知道谁是"小不点儿"吗?为什么叫"小不点儿"?

二、边猜边听。

--教师讲述故事,讲到"他只有小猴的一半大。"处停下。

--提问:"猜一猜他碰到了谁?想一想谁只有小猴的一半大?"(鼓励幼儿大胆想象,重点引导幼儿从大小上进行比较。)

--教师继续讲述故事,讲到:"你踩疼我了。"处停下。

提问:"猜一猜,小小老鼠踩到了谁?"(进一步引导幼儿进行大小对比,大胆猜想。)

--教师继续讲述故事,讲到:"他要告诉小猴,它不是最小的了。"处停下。

提问:"猜一猜小小小甲虫会去找比他还小的动物吗?"

--教师讲完故事。

--小小小甲虫去找比他小的动物吗?为什么?

--小小小甲虫是怎么说的?我们来学一学他的样子!(幼儿伸伸胳膊,说:"没关系,我总会长大的!")

--小结:小甲虫很有自信,它不会去找比它更小的小动物,小甲虫虽然小但它知道只要通过自己不断地努力总有一天会长大的!

三、教师与幼儿合作讲述故事。教师放慢速度讲述,故事对话部分留给幼儿讲述。

四、 说说自己。

--在家里你们是不是最小的?有没有人叫你们是"小不点儿"?

--其实我们小朋友就是家里最最小的"小不点儿",虽然我们是"小不点儿",但我们会做许多的事情!

--谁来说说你会做什么事?

以下为关联文档:

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