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便捷，是现代生活的主要追求与标志。于是，我们有了汽车、洗衣机、手机等。但是，凡事总是这样，有一利的同时必有一弊，有些弊端对我们的影响甚至大于设计者的美好初衷，婴儿学步车即是如此。这个用以辅助宝贝学习走路的器械，其最大的好处大概只是让父母们更加自由了，仅此而已。自从有了它，我们就不用再时时紧盯着那个不停闲逛的小家伙。
然而，对宝贝自身来说，学步车却是有百害而无一利的。作为成年人，如果我们懒得走了，可以坐在汽车里，大不了牺牲一下身材与健康。所以，即使天天坐车，路还是会走的。但是，对刚开始学走路的宝贝们来说，却不是那回事了。
走路这件似乎只是交替抬起脚的简单事情，对那个蹒跚的小家伙来说，却是极为复杂的一套程序，每一个细微的步骤都需要他去实践。
比如，如何在没有任何帮助的情况下自行稳住身体，迈出脚步；如何在抬起一只脚的瞬间，立刻用另一只脚支撑住身体不致摔倒；如何摔倒才不会摔疼、受伤；摔倒后，又如何学着站起来；如何在笨拙的蹒跚中根据空间的变化而随时凋整自己的步态……
这所有的动作，都将对大脑的发育起到刺激促进的作用。如果省掉了这些步骤，大脑也就只好偷懒、罢工。很多成年人平衡感不好，走路容易摔跤等，便是没有好好做这些动作的后遗症。也许他们从未用过学步车，但是学步之初的腿脚没有得到应有的锻炼却是一定的。
所以，宝贝学走路这件事谁也代替、帮助不了，一切都需要他们从亲身经历中去领悟练习，而学步车似乎会阻碍这一切。
科学真相
有一位研究者发现，如果婴儿在4个月左右就开始每天在学步车里待上1小时，最终也不会比从来不用学步车的婴儿提早会走。其他研究者也发现，每天坐学步车大约2个半小时的婴儿，走路与其他大肌肉运动的发展反而落后。原因可能在于，学步车太便利于小婴儿四处移动，从而即使不发展平衡能力与运动技能，也照样能探索并满足好奇心，而这些能力得不到发展就会自动减慢发展速度。另一个因素是，坐在学步车上的婴儿看不见自己的脚，而视觉回馈对于学走路是很重要的。
从安全角度考虑的话，学步车也不是一个让人放心的“保姆”，因为学步车翻倒或撞上障碍物而使宝贝受伤的例子也不在少数。
关于以上观点，日本东京都近藤小儿科院长也表示，婴儿腿脚还不结实，本应在地上爬来爬去，以锻炼腰、腿、胳膊及全身，但进了学步车，就仿佛有了一双“脚”，可以自由她在房间里移动，这样他们很难掌握真正走路的感觉。本来，孩子从爬到走，要通过一次又一次的摔跤，才能让身体学会怎样摔倒不会受伤。如果使用了学步车，就很难让身体学会如何很好地保护自己。因而，使用学步车的孩子在初学走路后，往往会因为摔跤而受伤较重。
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