[家长陪同幼儿入园适半日活动反思]为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活，我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动。 该吃饭了，孩子们都坐在小椅子旁准备进餐了。看着香喷喷的饭菜，家长都不约而同地赞...+阅读

半日活动是幼儿园教学的基础，为孩子们学习和生活提供了重要的指导。本学期我们教研室尝试采用面、线、点相结合的方法，力求让半日活动更加有序。

加强全园教师的全面指导。本学期继续延续了上学期六星级评审的要求，首先在作息上进行了再次调整，让幼儿有大块的时间进行自主活动，大大加强了幼儿活动的自主；尝试开展了混班的户外活动，让幼儿有更多选择的户外活动的机会；在自主活动中，加强教师的观察指导，更进了区域活动的观察记录表，使教师的观察更有重点。

提升副班主任的一线能力。在上学期班主任都进行了半日活动的过关，本学期对副班主任的半日活动也进行了过关，采用不定期检查和邀请式的方法，让每一位副班主任的半日活动组织能力得以提升。

探究骨干教师的重点优化。借着区教研室半日活动的比赛契机，我们重点对骨干教师的半日活动进行了研磨。从园内的探讨，到辖区的比赛，到片区的比赛，直到区里的比赛，我们和骨干教师将环境、常规、教学活动、户外活动、区域活动、生活活动等等每一个细节都进行了一一关注、研讨，力求展示出最为优质的半日活动。在区级比赛中，袁伟伟老师也获得了二等奖的好成绩。

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