[学前课程应该以游戏化的方式进行《学前课程与幸福童年]南园幼儿园 史文静,最近读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》一书,感受颇深。童年是一个人成长过程中最美好的岁月,也许长大后不会记得童年发生的事情,但是童年的生活、成长...+阅读
前言:家庭教育对于小宝宝今后的发展是非常重要的,但是据相关的调查,许多的父母们对于孩子的家庭教育往往不合理,他们普遍的容易犯一些的错误,以下就来具体的了解下吧!
发现错误,应放手尝试,忌大加谴责、恐吓
失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时,一味大加谴责、恐吓。其实,犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理,反其道而行之。如果处理得当,可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以,当孩子想要尝试新事物时,大人就算已经预知会遭到失败,但仍应该让孩子去试试看。亲子网
也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。有的家庭中,当孩子准备做新的尝试时,家长或是说当心啊……或者干脆直接把答案告诉孩子了,这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会,又扼杀了孩子创造性思维的发展。因此,在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试,进一步获取新的感性经验。
发现优点,应积极肯定,忌抓着缺点不放
父母要有敏锐的目光,善于发现孩子的闪光点,从而肯定、鼓励他们。事物的发展总有两面性,父母的目光千万不能停留在反面,要善于发现孩子的长处、优点。记得有位老师在评价孩子的作品时,说得非常精彩,对每一幅画都是持表扬肯定态度,当老师拿出一幅画得乱七八糟的画,老师看了看,惊叹地说:“大家看啊,这幅画,他用了多少种颜色啊,我们一起来数数…”我觉得所有的父母都要向这位老师学习,深入挖掘孩子的优点,充分肯定孩子。这样更加有利于提高孩子的积极性。
有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点,并翻来覆去地讲这些缺点,这样不但不能形成良好的行为,反而不利于孩子的成长。例如:有些孩子有偏食的毛病,父母甚为着急,希望孩子改掉,逢人便说:“这孩子只吃鱼、肉、蛋,蔬菜不沾边……这可怎么办呢?”其实,当着孩子的面数落缺点,更会加剧他的缺点,就会出现越管越糟的现象。
培养习惯,应前后一致,忌随心所欲
父母在家庭教育中,往往会制订一些“规则”,如:看电视不能超过半小时、晚上8:30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。对于这些规则要保持前后一致,不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。在家中所作的决定或规则,所有的家庭成员必须保持一致。否则,就会影响孩子良好行为习惯的养成。亲子教育
总之,教育是需要严格的,但更需要宽容。在家庭教育中能注意以上“三应三忌”,将会使您的孩子更加深刻地感到父母的疼爱、信赖和期待,这将是良好家庭教育的开端。
以下为关联文档:
面对反驳的孩子我们应该怎么办现在的孩子真的是比我们小时候要懂事早成熟早了,对于这一说法相信很多做家长做老师的都有同感。可是,无论是做家长的还是做老师的,在面对反驳我们的孩子时你又是怎么处理的? 虽...
孩子要上学了,老师和家长应该为孩子做些什么孩子要上学了,老师和家长应该为孩子们做些什么? 空军大连蓝天幼儿园 《幼儿园教育纲要》明确指出:“幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育......为入小...
幼儿园不需要教孩子们太多知识,而应该培养孩子们的情从我们上学时候开始,教育部就天天喊着给学生减负,现在我孩子都上幼儿园了,类似的口号依然在喊,规定年年在出,但是学生的负担减轻了吗?我看没有。当然这种责任不仅仅在教育部,而是在...
家长应该如何为孩子立规则孩子应该形成哪些规则 著名儿童教育家洛克在《教育漫话》中指出, 你对于儿子所定的规则应该愈少愈好,比表面看去好似绝对不可缺少的还要少 。小孩子的理解能力差,自我控制能力...
应该怎么做活动目标: 1、引导幼儿继续阅读图画书,大胆地说出自己阅读到得画面内容。 2、按故事情节表演故事,体验表演的乐趣。活动准备:娃娃家:杜里、莎里、鸟、牛妈妈、贝莎、鸡大婶、小猪...
举例说明数学操作材料投放中应该注意的问题一、要紧扣目标,但还要提供多样化的材料:比如中班某个活动的学习目标是认识数字6,感知数字与数量的关系,那活动中教师就会运用不同的材料,比如:1.捡落叶,地上撒一些落叶,然后要求每...
家里有新生儿,家长应该怎么驱蚊才不会影响到宝宝夏天到了宝妈快点准备起来不要让自己宝宝给蚊子咬了,下面这些驱蚊方法对宝宝来说很友好的。宝妈快点来学习起来吧!更多育儿内容敬请关注!安全的驱蚊产品推荐 1、蚊帐。 蚊帐是...
讨论——应该如何回答孩子的提问启文经常会提到一些奇奇怪怪的问题,我几乎每次都是认真的听完,认真的回答,有的问题不知道确切的答案忙的顾不上细想时,会模棱两可的给出答案或者说 等妈妈上网查查 来拖延时间。...
面对特殊儿童,我们应该持之以恒小明豪是我班一个特殊的儿童,由于遗传因素,口齿不清,不会完整表达自己的意思。因为我是一位新教师,我没有信心能把他的口吃现象消除,但我一直努力想办法去提高他的语言发展。 开...